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以乐观为主题的记叙文初三作文(5篇) 何谓乐观。乐观是一味强烈的镇定剂,它可以让你在万事中都保持着一种冷静自信的态度。以下是小编整理的以乐观为主题的记叙文初三作文(合集3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我读了一篇《自理自强好少年》的文章，它教会我应当自立自强，积极乐观。
《自理自强好少年》讲的是关于一位十一岁的小女孩儿的故事。她自幼失去父亲，母亲身体不好、身患重病，家境贫穷。在这样的处境中，促使她养成乖巧懂事，勤俭节约，自立自强的性格。看着母亲拖着病重的身体日夜干活，她总是想着如何为母亲分忧，从小家里的家务她都是抢着干，像打扫卫生、摘菜、洗菜洗碗……不仅如此，她还懂得照顾长辈，尊敬长辈。
虽然她家境贫穷，不能过着与其他同学一样幸福的生活，但她依然能够克服种种困难，刻苦学习，不放过任何时间，任何机会。此外，她从未因家庭特殊情况而感到自卑，她关心同学，热爱集体，尊重老师，积极参加学校组织的各项活动，成为一名受欢迎的品学兼优的好学生。
故事中的女孩儿拥有一颗乐于助人，善良，孝顺的心。我很喜欢这篇真实的小故事，也很佩服小女孩儿在这样的情景中还能保持一颗积极向上，乐观的心态。她的事迹让我明白了一个道理：做人要始终积极乐观，要多为他人考虑，不能光想着自己，用一颗善解人意，乐观的心对待生命中的一切挫折。
当父母叫我做家务时，当不想写作业想偷懒时，当和同学争吵时，我都会想起这个平凡的小女孩儿的故事，仿佛她的所作所为都浮现在眼前，好像在给我做榜样，在提醒着我。每每这样，我都会感到无比的羞愧，于是便暗下决心，要努力克服这些坏习惯，争取向小女孩儿靠齐。
这件事发生在一年前的足球赛场上。那次比赛虽然输得很惨，可我却收获了独一无二的果实。
那次比赛可把我们吓坏了。我们要跟一个初中的队伍比赛！当时我才三年级呀！而且全队年龄最大的也就是六年级。理所当然，我们肯定是大败，超级大败！0：23这个比分令我们一个个垂头丧气的，可教练却春风满面、眉飞色舞地夸我们踢得好，我觉得教练应该是在安慰我们，问为什么？教练回答：“你们才练五个月，别人可能已经练了两三年了，没被踢进三十个球已经是奇迹了！”我不禁笑了起来，然后似懂非懂的点点头。
第二场比赛虽然输了，不过比上次好多了，结果是0：14，教练比上次更开心了，一直在拍手叫好。可我们已经隐藏不住心中的那个疑惑，于是我们议论起来。最后我问：“老师，为什么我们踢得那么差，你怎么还说踢得好呢？”“因为你们进步了呀！两场比赛‘敌人’实力不相上下，而你们能从0：23变成了0：14！再说，你们已经尽力了。”那时，我立刻明白了老师的意思，他是启示我们，遇到任何挫折都不要气馁，要乐观、自信、幽默。他们可以容忍别人，他们有自己的世界，做事要坚持到底，在面对困难时能发出笑声……失败是成功之母。
做乐观的人，要露出战胜失败的笑脸，让“害怕”去害怕吧！
我得谢谢这场比赛，谢谢教练老师，要不然我可能还没收获到乐观呢！
一个人难免要面对困境、无助、空虚和阴冷，假若你能从中找到一丝乐趣，困境也就不再难熬了。
几米有首诗，可惜只记得大意：一个人掉入深井，他抬头仰望、呼救，却没人回应。终于，极度失望疲倦的他低下头来，却看见浅浅的水底竟反射出满天星斗的光辉，美丽动人。这人毫无预料，自己在最失落的时刻，遇见了最惊喜的美丽。
困境是可怕的，但如果能像那人一样找到惊喜，困境反而美丽如桃源仙境。
然而只有保持乐观，才能找到这惊喜。
之所以这么说，自然有自己的道理。如果困境之中的你一直在焦灼不安，还哪有心思低下头来静心思索，寻找“惊喜”呢？这样一来，人只会更加失落，终于绝望，一辈子沉入困境，就像小鹿陷入流沙地，越是挣扎，陷得越深。
加入你恰恰相反，有一个乐观的心态，坚信这是场考验，那何不去笑笑，在“井底”溜溜逛逛？如此一来，人便会放松许多，安定许多，甚至能够快乐许多，我想，这大概就是几米笔下“一池星光”的实指了吧？
焦灼与乐观，两种心态，截然不同的结果。永远乐观，将焦灼不安的担忧赶走，我想这才是战胜苦难的真正秘器之所在。
就像耳聋却仍在音乐中陶醉的贝多芬；就像身残但仍在写作中徜徉的史铁生；就像四川汶川大地震中被埋在废墟下几天几夜却仍坚信自己定会无恙的所有坚强的同胞们……例子很多，但道理只有一个：困境里，只要永远乐观，定会战胜阴霾，迎来光明！
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