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与枯燥无味的数学定理一成不变不同，生活是百般变化的。有时会使人开心；有时会让人难过。得到了你会欢笑，而失去了你也会痛哭。在这种的生活中，我适应了许多。
从小学去往初中，就是一个变化的过程。小学的好兄弟没能如愿考到一所初中，离别时的心情虽是难过的，但对初中的向往愈发强烈。可全新的班集体，崭新的教室，的确给了我些许的陌生感。但开朗的性格使我交到了初中的第一个好朋友小史。
那次上体育课，要进行跳绳练习，我忘记带跳绳了，在快上课时，看到旁边的小史正要走过，上前喊过大名后轻声对他说：能不能在你用完跳绳后，接借我一下？我忘记带了。没问题，当然可以。谢谢啊。
转眼间就到了初二，我早已与班内的同学打成一片，而我和小史还是最好的那个。有什么好玩的事与他分享；有什么不开心的事我们也会互相抱怨，我们总是认同的多，有歧义的很少，而放学回家伴随着悠闲的步伐共走的那条路，也就是我俩发展友谊的地方。
在初二第二学期刚开始后，他要去日本留学的打算，让我也有些手足无措。
他并没告诉我很早，可能是不想让我准备礼物，可这是不可能的。我和同班的其他同学一起组织了一场送行会，准备好了蛋糕，以及打印好了42份《朋友》的歌词，组织好大家一起演唱，而此次工作的保密工作对我来说是很难办的，毕竟我们放学后是在一起的。
那天放学，我们和往常一样走在回家的路上，聊着聊着就说到了明天的安排，小史问：你们明天有安排吗？没有啊。不可能，我不信。我迟疑了一会回答，真没有。或许小史看了出来我在骗他，又追问我：是吗？别骗我啊。嗯。小史一直在不断的问我，我也只好一个嗯一个嗯的答。虽说我俩都有说有笑，但从他表情的变化看出来有些不耐烦，拖到天黑，我俩只好回家了，我的任务也算完成了。
转天也一切都正常，我也在课间趁小史去办转学时，给他写了一封信，把那天放学骗他的缘由以及祝福的话都写在了上面，然后塞在了他的书包里。
放学的铃声想起了，可是我们用心准备好的送别会才刚刚开始，当我们全班跟着伴奏齐声唱出《朋友》时，我看出了他有些害羞，甚至眼睛有些湿润了。送别会十分成功，而我俩如往常一样走在回家的路上，可步伐变得很慢，我能看出他不想和我们分别。走到家门口，下起了小雨，小史对我说我过一年会回来看你们的，当然了你也可以去日本玩啊！以后常联系吧！嗯好，等你回来！看着他离去的背影，淋着小雨，让我永远记清那分别的不舍。
春季洋溢，看着小史给我从微信传来的小视频，日本的街景十分美丽：樱花正开得烂漫，洁净的人行道，清新的空气使我陶醉其中，可他踱步前行，使我有些陌生
春风吹过，柳絮也飘得漫天飞舞，我走在那条往常回家的路上，却感到微微的凉意，我的步伐却没有变快