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初中最美的遇见记叙文(5篇) 相信大家都尝试过写作文这种类型的文本吧,尤其是占有重要地位的记叙文，关于初中最美的遇见记叙文要怎么写呢。下面是小编精心整理的初中最美的遇见记叙文【四篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
风掠过长长的小巷，阳光一寸一寸地长，斑驳了的青石板路将金秋渲染了一片深情。于偏僻的老巷中，与工匠，与雕刻木艺来一场最美丽的相遇。
时光静好，西月翩跹。深秋，风香，草软，天高，云淡。在幽深的羊肠小道中踽踽前行，穿梭于金黄稻田中，寻觅一缕记忆，盼望一次相逢。不多时，只身进入一偏僻的老巷中，不曾记得我来过这儿。口鼻一嗅，金桂木香迎面袭来，走得有些乏力，瞥见一辆依靠破裂白墙的单车，便擅自骑上单车。骑上单车，任车轮在斑驳了岁月的青石板上奏下此起彼伏的乐章，望着两旁低矮的老房屋，一路前行，那股香味儿愈来愈浓，深深牵引着我空虚的心灵，令我迫不及待与她相遇。
止步，下车。伫立于小巷尽头一座小房屋前，古朴的红漆木门有些斑落，斑驳着时光，门上竟还有些许残破的牌匾，刻着“龙国木雕”，名字好生霸气！，木门上居然还镶嵌了一对龙纹样门扣，庄严中透露着安详，予我内心一些充实。轻轻推开红木门，是一个宁静安和的小院，院中堆放了些木雕艺术品，悬着的昙花刻在阳光照耀下，散发着木朴而厚重的光，扑面而来的自然气息给心添上一份朴实。那一尊尊昙花雕，刻画得栩栩如生，或山水瑰丽，或人烟杳杳，或春兰秋菊。古铜色的雕刻中，掠过一道犀利的白光，浅笑一声“真不错！”“少年，买木雕吗？”一位年迈的老人用他那慈祥的声音寻问我，我礼貌回答：“刚巧路过，随便看看。老爷爷，您忙您的。”说罢继续埋头雕刻起来，我亦心血来潮仔细观察老爷爷雕刻。
他端着一个小木凳坐在溢满金桂花的桂花树下，洗得微微发白的墨蓝袖管中，青筋交错，老茧遍布的双手灵巧地舞动着，刀痕所指，皆为清晰。动作行云流水，雕刻笔走龙蛇，细小的木屑随着他的双手轻扬，金桂徐徐，缓缓飘落。阳光笼罩下，竟如细小的星尘，兀自旋转发光，顷刻，一位女子优美的轮廓便展现出来。雕刻细节之处，他时而凝眉思索，时而俯身劳作，认真却又透着温情的目光却锁在那幅雕刻作品上。一道寒光闪过，一个个婉转，勾勒出美丽的雕纹，抬手修饰间，他手中刻刀轻转，木刻上女子的长发如瀑般涌现出来看。微一凝力，女子如水般清澈的眸子便如星光板迥然发光。微微一顿，那女子的一颦一笑，便如忽然花开，又似风止青萍清丽温婉。巧笑倩兮，美目盼兮，我遇见了一位美丽的女子，好不玲珑秀美！
“来，小伙子。看看我雕的作品怎么样？”我接过木雕，一瞬间我就被这位女子深深迷住了，能够与这幅瑰丽雕品相遇，真好！“咦！老爷爷，为什么这上面要再雕个龙纹样啊？”老爷爷摸了摸他那一小撮胡子，笑道：“哈哈，小伙子。这只龙纹样其实象征的是中国与中国文化。不是有首歌唱得好‘遥远的东方有一条龙，它的名字就叫中国’，而身为中国人民的我们不就是龙的传人嘛。”龙的精神也应由我们传承才对，就如这桂花一般，前一代将自己的营养成分传承给下一代，桂花才长得更繁盛。同样，中国精神，龙的文化，我们也都应该传承与继承才对，难道不是吗？”我抬头，望着无边无际的苍穹中，形如龙般的白云在自由翱翔，我的心已不再空虚。放下木雕，择束桂花，与老人告别。
迈步，跨上单车。薄薄的阳光如碎金般铺展开来，点上星星点点的碎暖。原来，时光不老，亘古之间，不变的是老人那份对传承文化的热爱，那份与龙文化相遇的喜悦，而我则将那份钟情的传承潜滋暗长，暗自留香。
任风在耳畔呼呼作响，秋意深，情更切。于偏僻老巷老屋中，期待下一次相遇，期待下一次与“龙”文化最美丽的相遇。
最美的遇见，不是小河遇上大河，不是春风遇上了暖阳，不是许仙遇上白蛇，而是他遇上了她。
揭开历史的尘埃，回顾那最美的遇见。三国乱世，狼烟四起，一阵阵马蹄声被黄沙埋没。宝剑齐出鞘，长箭齐上弓。不久，大雾退去了，城下千军万马才得以辨清，个个剑拔弩张，严阵以待，好一个“黑云压城”的气派！
正在这千钧一发之时，一阵清脆的笛声传来，他立刻分辨出：“空城”，于是一声令下千军万马便是潮水般涌进城内，短短几个时辰就控制了局势。他飞快地奔向城楼救她出，众人皆知公瑾行军极为小心，怎么这次竟然如此急促，因为小桥在城内！
他们并肩坐在城楼上，回想他们的每一次相遇，在那个战火纷飞的年代，他们的爱情，却又是那么美好
初遇，是在一个美好的春天樱花飞舞的日子里，有他们最美的遇见。蝴蝶成双成对地在繁华间嬉闹，阳光从叶尖穿过，洒在树梢，洒在枝头，也洒在少年的脸庞上。“少年春风得意马蹄疾，繁华之下觅知己。”她在河边浣衣，吟唱着甜美的曲子，将他的心紧紧牵引。他顺着歌声将将往寻人，只见她回眸一笑，春色黯然。使他一见钟情，她灵巧美丽温柔，他勇敢上进聪明，这两个人仿佛本就是天作之合，是注定会遇见的。
他们的相遇是，最美的遇见。时光静好，与君语；细水似年，与君同；繁华落尽，与君老。其实最美的遇见并不需要轰轰烈烈的前奏，有时一个眼神就足够了，也真是应了那句歌：“确认过眼神，我遇见对的人。”
是啊，“情不知所起，一往而深。”短短数日不见，便让两人思念成疾，“一日不见如三月兮”。小乔用笛声巧妙传信，与周瑜配合得十分默契，其实，在他们之间无需多言早已心意相通了。
这一次的相遇也是十分艰难，小乔被捕当诱饵九死一生终是活了下来。在那个动荡的年代，妻离子散家破人亡的年代，这样的情谊，又是多么难得！佳人才子的爱情，又让多少人生羡！这一切的一切都源于那个，最美的遇见。
人的一生注定会遇到一那个人，他不仅惊艳了时光，也温柔了岁月，还为你书写一生的华章。周瑜和小乔的故事，便是从那个最美的遇见开始。
“你儿子没钱了。”“你老子也快没钱了。”每每想到这一句话我不禁哈哈大笑。他就是出自于我们幽默的历史老师之口。
不必说赵老师对待工作兢兢业业的态度，对我们的关爱。潘老师那一手好字，一篇篇好文章。也不必说鲁老师的手对粉笔过敏却还忍受着过敏的疼痛来给我们上课，单是历史李老师那幽默的语言就让我们有无限乐趣。
说他幽默，一点儿也不假。胖乎乎的身体，鼻梁上架着一副眼镜，时不时用手扶一扶。记忆最深刻的还是他那圆圆的肚子，有时讲课讲着讲着，便会用手摸一下肚子。为了让我们记住重点知识，指着自己说“皇帝的指令至高无上”惹得我们哈哈大笑。
“哈哈！”我们又一次在历史课上哈哈大笑起来，原来老师正在对上节课学习的知识进行检查，想看看我们是否记牢了。“嗯，这位同学你起来回答一个问题，上节课我们讲了……”问题一出，大家都迅速翻书找答案，教室里只传来一阵“唰唰”的翻书声。被点到的人则是一脸茫然又不知所措地站着，眼看老师准备开口“教导”我们，就在这时，一只手迅速举起“老师，我知道！”这人便是王钦钦，“好，来，这位同学回答。”老师扶了扶眼镜说道。“嗯，我认为应该是……”“好，非常好！”老师把声音提高八度说道。正当王钦钦准备坐下时，老师的声音又传来：“既然你那么厉害就再回答一个吧。”王钦钦只好无奈地点了点头。随之一个又一个问题向王钦钦走去，终于，王钦钦有点招架不住了，只好坐下。这时，李老师站起来扶了扶眼镜，摸了摸肚子说道：“1号来回答这个问题。”
“下一个，2号。”接下来便是按学号提问法，完了，我是9号，就该到我了。此时，我心里十分紧张，一直猜想老师会问我什么问题。眼看着，7号，8号，下一个就到我了。正准备站起来时，老师大声叫道：“29号！”顿时，心里像是一块大石头落了地，深深地吸了一口气。这个老师可真是调皮！
这就是我那幽默的历史老师，你总是用独特的方式使我们哈哈大笑。最美的初中时光遇见最特别的您，相信这三年时光里有你相伴，我的初中生活会更加有趣！
无论走到何处，总有你亲切的身影；无论走到哪里，总有你芬芳的气息。是啊，我知道，从遇见你的那天，你就深深的烙在了我的脑海里。
第一次遇见你，是四岁那年。那时，走在大街上，看到一家家店铺上挂着一个个方块，我心中突然涌起一阵好奇。我拉了拉妈妈的袖口问：“妈妈，那些好看的方块是什么呀？”妈妈俯下身告诉我：“那是我们中国人的文字—汉字。”
那时我记住了你的名字：汉字。
第二次“遇见”，是六岁的时候，爸爸温暖的大手握着我的小手，一步步的教会了我书写我自己的名字。当我用你写下我的名字以后，我欣喜若狂，没想到，我的存在，竟然可以用你来表示！那一刻，我深切感受到了你与我同在，你便是我，我便是你了。
第三次的“遇见”，是八岁时。在老师的循循善诱下我认识了越来越多的你，也渐渐明白了每一个你所代表的深刻意义。我明白了我的名字中，包含着父母对我的祝福与期望，希望我能长大后做一个杰出的人。那一刻，我更加对你迷恋，因为你把我和父母的期望联结在了一起。
第四次“遇见”，是我走进中学后。你也给我带来了越来越多的知识，有“求之不得、寤寐思服、悠哉游哉、辗转反侧”，“溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央”的对美好爱情的向往与执着追求。有“山高悦鸟性，潭影空人心”的幽静空灵。还有“浮云游子意，落日故人情”的难舍难分……。我明白了，不只我遇见了你，更是中华民族遇见了你，你是中华民族文化的传承者，你代表了中华上下五千年文明历史的精髓，是中华民族的骄傲！
从幼年到少年，你一路伴我成长，教会了我怎样做人，使我了解到许多知识，提高了我的道德修养，也使全天下广大人民能够学习到古人的智慧结晶。
遇见汉字，是我今生最美的遇见！