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记叙文是用来描述事物的文章，时间,人物,地点,事件(起因,经过,结果)是记叙文的6要素，以下是小编整理的中小学生优秀的记叙文作文范文(精选三篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
中小学生优秀的记叙文作文1
昨天，我们班去青少年宫学工，我们学了美点制作、拼科乐思、勇者之路三个项目，其中，我最喜欢的项目是美点制作，为什么我最喜欢美点制作呢?因为美点制作最能考验我的动手能力。
美点制作是我们上的第一节课，一开始一个姓莫的老师给我们看了小视频，这个视频讲的是做一种创意小圆饼的方法。看完视频后，莫老师又给我们详细讲解了一遍创意小圆饼的制作方法，然后发给我们做饼干用的面粉、黄油、糖和水，还给了我们装饼干用的烤盘，之后就让我们开始做了，
还要求每个同学做五个饼干。我们分配好了各自的工作，就开工了。筛面粉、和面、分段，各种工作井然有序地开展着。过了一会儿，每个人都拿到了属于自己的一块面团。同学们拿到面团后，就飞快地把面团搓成了长条，然后把长条分成了相同的五份。之后，同学们拿起一份面团，再把它搓成长条，然后扭几下，就做成了各种形状的小圆饼。又过了一会儿，所有小圆饼都被整齐地放进了烤盘里。
莫老师走过来，给饼干刷上了蛋液，涂上了糖。这时，何老师走进来，带着我们去食堂吃饭。吃完饭后，我们回到教室看了一会儿电影。这时，一位老师走进来，带我们去另一个教室拼科乐思。科乐思是一种用很多零件拼搭物品的游戏，和拼图差不多，只不过科乐思是立体的。
到了教室，老师把我们分成六个小组，我们小组领到科乐思时，就想好了要拼一座桥，我们先把桥的主体搭了起来，再搭好桥边的护栏，就完工了。过了大概十五分钟，老师来看每个组的作品，还表场几个组，就让我们下课了。
第三节课是户外活动课，老师带着我们来到了勇者之路的场地外。勇者之路原来是一条一条大船，船上有很多架在水面上的绳网隧道，我先爬了几个绳网隧道，其中一个隧道有点长，我感觉很刺激。然后我爬到了一张悬在水面上大网里，它叫蜘蛛网。我又第二次走进了船，这次我来到了一座滑梯边，滑了下去。我就这样来来回回玩了几次。这时老师叫我们集合，乘上车回学校了。
学工真是太有趣了，下次学工的时候我也会认真地去学各种项目。
中小学生优秀的记叙文作文2
皓月当空，歌声袅袅;漫步后海此乐何极。
刚来到后海便被这儿的热闹所吸引
霓虹灯散发着温馨的气息，暖黄的灯光使人逐渐融入这个喧嚣的城市。月光洋洋洒洒落在湖面，几只小舟在湖面荡漾，漾起圈圈涟漪。拱桥边的柳树被晚风轻抚，在用细长的柳条与人招手呢!对面的餐厅传出悠扬的乐曲，让人只想静静的躺在长椅上聆听
还没真正步入后海，就在一旁被堵住了，人影横斜，脚步凌乱，水泄不通。一股脑儿的向前走。有的把手使劲向前伸，身子却卡在人群里，有的不失时机地从空隙里悄悄溜走，还有的在推搡他人，好让自己先走。
这样一来营造的静谧全被拥挤散了，将就着在旁边看些边边角角的风景。还是那么嘈杂，乐曲也不再动听，仿佛在制造噪声，这还是刚到后海时的后海吗?到是怀念刚刚走过的小巷。
四周漆黑，洁白的路灯，勉强能看得清路。四周静静的，几只夜猫在轻声呼唤自己的同伴，生怕打扰了这安宁的氛围。脚步在放慢速度，似乎想多享受这来之不易的宁静一般。两旁的四合院散发出幽森，古朴的气息，如痴如诉般的讲述多年的事情。
夜很深，月很寂寞。比起后海，一方是热闹的仙境，一方是冷清的暗市。
思绪被前方的争吵声拉回，在人海中穿梭寻觅一方安谧的天地。在一处找到个小茶馆，临窗而坐，喝着酸甜的花果茶，心中的郁闷逐渐化开。静等外面的嘈杂声停止，渐渐低沉，已是深夜。
街上还有为数不多的几人，大多进入餐厅，屋内，服务员与顾客在互相交流着，几个人因为没地方入座在与人争吵，商贩不失时机地进店做生意，使乱更乱。有些人受不了了，直接摔杯而去。外面不再拥堵，而里面却像与外面调换了一般。何止是路被堵塞，人与人心灵之间也筑起了一堵高墙。
忍受不了隔阂就离开了后海，离开了堵的世界，离开了漫天的喧嚣
明月如初，后海何时又能如初
中小学生优秀的记叙文作文3
人的一生里有许多要面对和接受的事情，有的让人惊喜不已，有的让人措不及防，有的让人痛苦难堪。
“这个小女孩是颗好苗子，好好培养。”“这个小孩不错!”“彤彤很不错啊!”……自从报了舞蹈，我都备受老师的夸奖和喜爱，我也逐渐习惯了那种众星拱月般的感觉。可是自从她转到我们班之后，渐渐地，我从老师眼中最优秀学生的位置中移走了。
每一次上课时，我的眼睛都一直注视着老师，老师也十分关注我的每一个动作，每一次上课都很愉快，每一周我都会期待舞蹈课的到来，这样的情况持续了很久。
直到去年两个舞蹈班合并起来，她来到了我的班，开始我很开心，又可以认识更多的朋友了。可令我没想到的是，两班并起来的第二节课，我因事请了假，再次上课时，老师笑盛盈地对她说：“你去教教姜奕彤上节课的内容吧!”我很有点惊讶，又有点疑惑，平时都是老师亲自教我的，怎么这次……我并没有多想，可能是老师上课上累了吧。
开始上课教组合了，老师好像认错人似的，眼一直十分关注着她，像以前对待我那样。在前面领舞的也不是我了，取而代之的是她，我心里有说不出的失落。下课了，我想试图用语言来挽回老师的欢心，可事实好像在跟我闹别扭，变了，一切都变了!
老师好像很喜欢她，也不知道怎么回事，我总感觉老师对她的每个眼神都那么温柔，那么怜爱，那种目光曾是用在我身上的呀!
我对舞蹈的热情开始冷却，就这样僵持了一个月的时间，我开始重新振作起来，我努力且疯狂地练着，每天腾出时间练习基本功和舞蹈组合，着重训练平时不标准易忘的动作。
功夫不负有心人，老师好像发现了执着努力的我，那一刻我哭了，是欣喜，是喜极而泣，是一天一天的付出!参加比赛和各种演出，我又重新找到了自信，找到了自己的价值!
我成功了，感谢自己在崩溃边缘时做出继续努力的决定!以后的路上还会有许多不如意的事情，我也一定会勇敢面对，挑战困难，实现自己的愿望!