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周记是指以“周”为时间单位的文字记录体裁,与日记概念相同,主要用来记录一周以来发生的事情及感想。以下是小编整理的老师周记300字【7篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
每次张老师，都对我们的学习非常的关心记得有一次在上课的时候张老师让我们写一篇作文，作文的题目是《我最熟悉的人》我在心里想就写我的妈妈吧！我开始写了，张老师说：必须今天上午写完，我们说哦！到了中午张老师来收作文我就把作文交给了张老师，张老师拿着我的作文一看就看出几个错别字和不通顺的地方，张老师说刘笑宇这次写的作文有进步但是有错别字和不通顺的地方一定要加油！我毫不犹豫的"说：“好”，张老师把我的作文认真的帮我批改好，老师又给我妈妈打了电话让妈妈来接我，我心里特别感激张老师。
还有一次，暑假的时候我上辅导班我感冒了两个星期没有来张老师就是她的休息时间给我补课而且张老师的脚还受了伤，张老师还给我坚持补课。张老师亲切的对我说刘笑宇作文分为三部分开头、中间、结果，张老师给我讲了好多好多，我特别感谢老师给我补习。
张老师对我的学习非常关心我永远不会忘记张老师对我的关心和照顾。
她虽然不胖，但也不瘦，身材均匀的很，她很有耐心，不管是讲了多少遍，如果我们还不会，她便会再次用亲切的眼神看着我们，细心的给我们讲一遍，我的老师最大的心愿就是让我们长大成才。
我的老师要求很高，而且每个要求都着实的难，例如考试95分以上，字必须比别的班写的好看，上课不能喝水，考试基础题错了要罚抄罚抄5~10遍，只要课文优美就必须背下来。不过我的"老师。我的老师还是因为爱之深责之切。
昨天下午老师正在讲课堂作业本，算的小练小练笔，但是我们班几乎人都没听，还有两两位同学正在讲激烈的讲话，不过他们不知道正巧站在老师的枪口上了，老师毫不客气的把他们拉了出去，下课后还请他们一起去办个事情，喝了下午茶。
老师我们知道您辛苦，这几年您给了我们很多也讲会了很多知识，等我们长大后一定不会辜负你，我们会努力学习，老师的教诲之恩，我们终身难忘！
在我人生的路上，是您给了我方向，如果没有您，我就使一只迷了路的小船，找不到回家的方向。
记得刚开学那天，一位微胖的老师走上讲台，面带笑容说："大家好，我姓杜，你们可以叫我杜老师。"我们都觉得这个老师慈眉善目的`，不但爱笑，还很爱讲笑话，我想以后她上课一定非常热闹。
她确实是一位善解人意的老师。有一次，小岚和小涵在课堂上闹别扭了，老师知道后走到他们旁边询问，原来是正在写字时，小兰超过中间线了，还把小涵的本儿弄皱了，小涵就撞了小岚，小岚正写的字又写错了，杜老师问清原因后，先让他们冷静下来，并让他俩互换位置，小涵发现小岚的位置左边靠墙很容易超线，就向小岚道歉，小岚说："我也不应该弄皱你的本子，是我有错在先。"杜老师看到他们互相道歉并言和，脸上露出了欣慰的笑容。
杜老师就是我们心中的天使，每次看到她，我们就经禁不住露出灿烂的微笑。
那天我吃完中饭后，在我们班教室里和同学们像往常一样开始午睡了，我们班的班主任郦老师下午还要给我们上两节课，所以在那张大椅子上跟我们一起午睡了。正当大家睡着了，我突然听见一阵丁丁当当的声音，班上同学差不多都醒来了，我们惊奇的看着老师，老师蓝蓝的，肚子上有个袋子，长了尾巴，还有猫胡须。有个同学大声的说：是哆啦A梦！是哆啦A梦！
有许多同学围着哆啦A梦，好奇的打量着它。有的拉拉它的尾巴，有的把手伸进它的口袋里想拿出宝贝，还有的`扯扯它的胡须……直到哆啦A梦说：“上课了，大家坐到座位上。”大家才收起好奇心，听话的坐到座位上看书。
下课了，大家都在办公室的窗户前面，想看看别的老师看见我们的“哆啦A梦老师”会有什么反应，并且期待着其他老师会不会变成其他动漫形象。结果我们只看见笔在那里动，等笔不动了，门被推开了，没有人进，也没人出。哆啦A梦又出现在教室里，看了它手中的衣服才知道刚才穿了隐身衣。
第二天，郦老师变回原来的样子了，不是哆啦A梦，也不是其它，但我们都希望，郦老师能重新变回哆啦A梦……
韩延军老师是我最喜欢的老师之一。她有迷人的笑容，朴素的服装，丰富的教学经验，中年女教师特有的气质。
我记得有一个暑假，老师让几个学生在暑假结束的时候打扫我们的"新教室。那时，我们有一个大书架。我们几个学生和韩先生的任务是把这个橱柜从三楼搬到四楼。橱柜很大，我们很担心。担心是没有用的。老师鼓励我们说:“如果我们想把这个橱柜搬到楼上，我们就休息一下。我给你买冰棍和水。”学生们欢呼着把大柜子抬上楼。当时老师的儿子西溪也来了。我们领着西溪下楼，老师在后面慢慢走。到了楼下，挑了好多冰棍，也没要水。老师问我们要不要喝水，我们看着手里的冰棍没说话。老师让我们先领西溪，然后我们就回教室了。几分钟后，老师独自带着十瓶水来了。我们问老师累不累，老师笑着摇摇头。
看，这是我们的好老师。
我在心里给她起了个名字，叫“猪猪侠老师”。为什么叫她“猪猪侠”老师呢！哈哈哈，因为她上课时总是发出“ong”的声音，听上去就像小猪的声音。
老师的“ong”是鼓励，有一次，我数学考了80来分，一拿到卷子，我就趴在桌子上哭了起来，老师把我叫到办公室，温柔的.对我说：“老师知道你是个很聪明的孩子。你只要细心一点，下次一定会进步的，“ong”。果不其然，后来我的数学成绩一点一点上升，考到了99分。
老师的“ong”是批评，有一次，一道简单的数学题我做错了，她对我说：“这么简单的题都错，‘ong’，可不应该呀！”我羞愧地低下了头。
老师的“ong”是表扬，二年级时，我数学考了全班唯一一个100分，老师笑着说：“加油！‘ong’。”我开心极了。
老师，谢谢您，辛苦了。我会永运记住您的“ong”。
艾老师今天穿着黑色的连衣裙，穿着一双高跟鞋，在教室里来来回回地走着，发出咯噔咯噔的响声，仿佛在告诉我们上课要专心听讲……
她长着一头乌黑发亮的头发，又细又长，像瀑布；长着一张瓜子脸，美极了。一双黑黑的眉毛，弯弯的眉毛，像条小船，在海面上天天飘摇；一双大大的.眼睛，像一颗黑珍珠，大大的真好看、真漂亮；一个高高的鼻子，像一座小山峰；一张能说会道的嘴巴，大大的，总是不停地教授我们知识。
她乐的时候笑起来很漂亮，脸上会乐开花；怒的时候像一头狮子，眼睛瞪得大大的……
艾老师有时候很严肃，严肃的时候像一只大狮子，记得有一次有个同学，上课的时候吃东西，老师很严肃地大声说：“快点把东西收进去！”说完同学立刻就把东西收了进去。
有时候又很温柔，记得有一次我的作文写砸了，我还以为老师会大发雷霆，结果老师摸着我的头，轻声细语地鼓励我，说：“这次没有写好，下次一定要写好哦！”
艾老师很认真负责，我也一定会好好学习，不辜负她的期望。
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