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追梦之人高中作文(锦集4篇)

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追逐梦想,是为了远方胜利的曙光,是为了更加美好的未来,忽然想起纪伯伦说过的一句话“我宁可做人类中有梦想,有愿望的最渺小的人,而不愿做一个无梦想,无愿望的最伟大的人。”以下是小编整理的追梦之人高中作文(锦集4篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

第1篇: 追梦之人高中作文

每个人的梦想都不同,有的特别,有的普通;有的宏伟华丽,有的则平淡无奇。我的梦想就是想学会滑雪。小时候在电视上看到滑雪者在雪地上自由驰骋,感到非常羡慕和向往。今年冬天,我也学会了滑雪,体会到了滑雪的快感。

今年刚放寒假,妈妈就带我去了黑龙江的亚布力滑雪胜地。终于能滑雪啦,我非常兴奋。在大厅,我换上沉重的冰鞋,戴好帽子和滑雪镜,扛着滑雪板,提着滑雪杖,艰难地走向滑雪场,跟教练学滑雪的基本动作。首先,要慢慢地向前滑,双手撑着手杖向前滑,然后注意刹车,将双脚稍稍向内靠拢,作一个内“八”字即可。做这个动作还真不简单,抬起沉沉的冰鞋与绑在脚上的雪板,是个体力活,不过多做几次,习惯了也还好。基本动作学会后,是时候进行实战演练了。

我和教练乘缆车上山,望着缆车下弯弯曲曲的雪道,我打了个冷战。俗话说:上山容易下山难,更何况是在冰雪覆盖的雪道上?我们从缆车上下来后,教练扶着我,教我用刹车的方法慢慢滑下去,他在我身后让我拉住他的手杖,以防我摔跤。因为是缓慢下滑,我的腿十分酸,还有一点小小的颤抖,好不容易滑到了平地,我对滑雪的畏惧也消失得无影无踪了。我和教练又第二次乘缆车上山,滑第二圈时,我边滑边体会如何刹车来控制速度和平衡。我突发奇想:能否把轮滑的招式用在滑雪上呢?一试,发现效果很好,不仅滑的快,而且轻松,我一下子信心满满。风在我耳边呼呼作响,寒冷的空气拍打着我的脸庞,极速飞驰的感觉真棒!望望一旁像婴儿学步一样的妈妈,那份自豪是令人喜悦的,我终于梦想成真了。

也许这是一个微不足道的梦,但是只要把它实现,你就可以骄傲的对世界喊:“我成功了!”

第2篇: 追梦之人高中作文

人生如路,路的尽头是梦想,每个人都在自信、勇敢地向前方奔去,因为他们要追求那梦想。

我的那条路的尽头写着两个大字——音乐。它是我奋斗的目标。然而,那条追梦之路,似乎不太平坦。

我爱音乐,我常惊异于人们可以将那呆板的文字进行不同语调的变幻,从而构成一首首动听悦耳的歌曲。为了学好音乐,我报了乐器班(吉他),看着简简单单的六根弦,我感到很轻松,但学着学着,我便感觉到了艰难和不易。

在学习和弦(一种弹琴模式)时,因为刚起步,所以只能练习初步的一个音调。左手死死地压着尖细的琴弦,右手反复地上下移动,一连几个小时,练习结束后,我想放下琴去歇会儿,结果发现左手手指因长时间压弦,已经轻轻地粘在上面,拿开手时,就像在撕胶布,指头上面印上了深深的几道沟。而右手呢,因为反复与琴摩擦,大拇指一侧起了一个毒泡,而且微微犯紫色,一碰就痛,那时可真是痛苦呀!慢慢地,我开始学习一些难度高一点的歌了,但却有了新的烦恼:换琴弦换不来,导致歌曲断断续续;我手指太粗,想弹一弦,连二弦也带上了,想弹三、四弦,又碰到了五弦;还有我在唱歌时,总是高音上不去,低音又下不来;有

时是弹得快,唱得慢,弹得慢,唱得又快了一个个问题占据我的头脑,使我很烦心。

但是在我弹完一首完整的曲子,得到老师的表扬时,我是很快乐的,就这样,开心、痛苦、快乐、烦恼,构成了我的音乐生活。

尽管我的追梦之路坎坎坷坷,弯弯曲曲,伴随着种种困难,但要我放弃是不可能的!今后,我非但不会放弃,还要多加学习,刻苦练习,付出更多的努力。

有一首歌中唱道:有梦想就会有奇——迹——我也告诉大家,我也要用我的梦想,创造我的奇迹!

第3篇: 追梦之人高中作文

这是我们正在经历的,这是抉择 、 追寻 、 叛逆 、 梦想与蜕变的结合,这是个美丽的字眼,它叫追梦。

青春如花,它 不像烟花般稍纵即逝 ,而是永开不败,永吐芳香。因为我们追寻着象征青春的梦想,有信念,也执著。我相信青春不败,因为我倾心浇灌着它。

追梦路上 坎坎坷坷 ,大多是父母 常 以他们 所谓 "有经验"的理由对你谆谆教导-- 抑或扼杀 你的梦想或 是 望你走一条更好走的路。当我们没有选择父母指给我们的路,便有了"叛逆"一说。

可是我们知道, 这并不是 叛逆,我们 只是 为守护 心中那神圣而不可亵渎的 梦想 在 做反抗 ! 在我们心中,我们一直是 执着地追寻并守护着 自己梦想的乖小孩!

然而,我们追逐梦想的那颗执着而单纯的心,却常被 别人 贴上 幼稚 、 天真 、 可笑 的标签 . 走我们的路, 让他们说去吧! 流言蜚语在梦想面前,总是显得如此的苍白无力! 我们有理想,有抱负,有积极上进的心。我们懂得如何对自己的梦想负责 .或许我们暂时失去了人们津津乐道的安逸,但, 至少我们,比那些牺牲了自己的梦想, 却 充实了自己钱包的 纸醉金迷 的人要活得真诚! 活得更有本色!

我们奔跑在追梦路上。沿途,有花田锦簇,有崇山峻岭,有桃红柳绿,也有暴风骤雨,飞沙走石。我们享受着追梦的乐趣,感受着那些为"幸福生活"而奔波忙碌的人所没有过的幸福与充实感。

岁月在流逝,我们在成长。我们在泥泞的路上加快步伐。我坚信,只要梦想与信仰在心中屹立不倒,青春之花终会怒放,会尽情释放它经风历雨后淋漓 尽 致的美!花瓣上未干的雨珠,会向那些曾经质疑它的人证明--

执著追求梦想!就能成功!

第4篇: 追梦之人高中作文

“乘着梦想的翅膀 ,地太远天有多高, 任凭我们自由翱翔, 胜利就在前方 ,有梦你就有希望!”每当我听到“开门大吉”里的这些歌词,心中就燃起我的梦想之灯。也许,世间万物都有自己的梦想吧!

小草的梦想是破土而出,迎风飘舞,因此,哪怕在悬崖峭壁也顽强生存;小树的梦想是成为参天大树,直冲云霄,因此,拼命吮吸日月精华,扎根深土;花骨朵的梦想是成为娇艳花朵,招蜂引蝶,因此,日夜吸收陽光雨露,滋润自己;蚕宝宝的梦想是有朝日破茧而出,成为美丽的蝴蝶,因此,不停吐丝,包裹自己。而我从小受妈妈的影响,我的梦想是成为位平凡的人民教师。

在我眼中,老师是满腹经纶,学富五车,才华横溢的。他们把丰富多彩的知识传授给个个学生,他们带领学生爬遍书山,遨游学海,让学生们掌握各种各样的技能,让学生们为祖国作出自己的贡献,让学生们做对人们有益的事情。

在我眼中,老师是“仁义礼”的化身。“仁”就是以人为本,尊重人、关心人,首先就是爱人。儒家倡导“仁者爱人”, “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。“义”就是忠孝两全,对国家和民族的忠心,对家人的孝悌。所谓百善孝为先。个对父母缺乏孝心的人,很难设想他会爱社会、爱他人。“礼”是指礼仪、礼貌、礼节的规矩,即“礼仪之规”。人的行为必须符合定的行为规范,社会才会和谐有序。

为了实现当名优秀教师的梦想,我要从现在开始。我每天除了在校认真学习外,在家保证课外阅读半小时。我广泛阅读,读过《十万个为什么》、《沃滋王国英语词汇历险记》、《温暖的旅程》、《三国演义》……

业余时间,我还 在妈妈的带领下学各种各样的兴趣班:毛笔、声乐、奥数、英语、钢琴等,各种各样的知识丰满着我梦想的羽翼,让我离梦想越来越近!

兰溪市外国语小学的好习惯为我的“仁义礼”添砖加瓦。

在外小,我学会了穿戴礼仪。每当早上准备离开家到学校时,我总要走到镜子前把衣服裤子理整齐,把红领巾戴平整,让它骄傲地飘扬在我的胸前。

在外小,我学会了举止文明。每当踏入校门,我都会向值日老师以及执勤的同学敬礼,用英语问好——Good morning!不管学校里的叔叔阿姨认识不认识,我都会根据不同人不同场合打招呼。在分饭时,我会安安静静地排队;在洗手遇到小弟弟小妹妹时,我会让他们优先。我对人讲话和蔼可亲,从不说脏话。

在外小,我学会了爱校如家。我讲究卫生,把教室打扫得干干净净。如果同学们有事,我也会主动顶上。看到教室或校园内有垃圾,我会主动弯腰捡起。

人生因梦想而精彩,而我为实现梦想在外小努力,逐梦的每天却令我无比快乐,我是个名副其实的追梦人!

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