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2020高考即将来临，常言道的作文者得天下，2020话题作文到底有哪些呢?今天小编在这给大家整理了高考话题作文大全，接下来随着小编一起来看看吧!
高考话题作文(一)
【阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。】
1月20日，安徽省宿州市城市管理局在微信公众号“宿州城管服务超市”上以《曝光不文明行为，提高市民素养》为题，公开曝光共计15人次不文明行为，其中有7名市民因“穿睡衣出行”被公开曝光。“7人因穿睡衣出行被曝光”的消息，在舆论场引发广泛关注。
在不少人看来，这属于审美范畴，与文明无关;也有人说，即便属于不文明范畴，那也是相对轻微的不文明行为，没有必要以这种严酷且近乎羞辱的方式进行处理。宿州市城市管理局当晚发布声明，承认发布上述信息的内容和方式欠妥，表示真诚道歉。
事件引发了众人思考。针对上述事件，你是怎么看的?请围绕其中的某个角度写一篇文章，表达一下你的观点。要求：题目自拟，文体自选，立意自定;不得抄袭或套作，正确使用标点符号。
【优秀作文点评】
文明与审美的碰撞
螺丝、铁钉与精致的榫卯结构碰撞，动画、电影与成沓的小人书碰撞，人工智能与传统的劳动力碰撞，时代总是在碰撞中前行。文明与审美的碰撞，当然也是一无例外地推动社会不断发展。
岁月在时光中流淌，文明在四海里孕育。前有曹操赤足迎将降将许攸，后有宋濂求学，勤学好问毕恭毕敬。他们的举止，都为世人所颂扬。点点滴滴，见证着时代的变迁，社会的进步，汇聚成文明之河，奔腾不息。放眼当代，“讲文明，树新风”成了人心所向的至高道德准则，传统文明在当代有了独特的表现形式。“着装得体”已成为了人们心中“彬彬有礼”的一杆称，“睡衣出行”则被扣上了“衣冠不整”不文明的标签。
随着社会经济的发展，在过去的几年里，“睡衣文化”悄然兴起。从时装走秀到日常穿着，从明星到百姓，似乎都在演绎着不同的睡衣文化。那么，这种文化到底是一种审美的认同，还是文明的破坏者?
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。美不自美，因人而彰。审美取决于你的价值观，取决于这个世界对你的洗礼。在我国，曾有春秋时期楚人好细腰，唐代强盛开放的文化中，人们又以丰腴为美，到了宋代，审美转变为清淡的“人比黄花瘦”。
日新月异，在物质极大丰富的今天，人们的精神世界也变得多彩多样，“睡衣风”成为了引领潮流的向标：摩登条纹的加入，尽显干练与优雅;绚丽多彩的印花设计，洋溢着优雅与浪漫女人味的沁人心脾;深浅色彩的搭配，彰显出明媚与自信……如今出行选择睡衣外穿，诠释了每个人自己的时尚态度与审美观，是“我选择，我喜欢”。
当然，文化是要走向认同的的。在如今的全球化背景下，文化自信使我们对传统审美有更强的认同与归属感。深入挖掘传统文化的内涵，在睡衣服装设计上结合传统的服饰文化，睡衣没准真正成为一种流行服饰，走出国门，彰显中国文明与繁荣，也未尝不可。
审美的发展源于文明，文明的发展需要审美。作为当代的中国青少年，我们要与时俱进，树立正确的审美观与价值观，创新地继承博精深的文明，开辟一片蓝天。让自由、平等、创新的雄鹰，在蓝天中展翅翱翔!
文明与审美的碰撞，迸溅出耀眼的花火，引领着一个个有梦之人，奋力前行。
【教师点评】
作者围绕“文明与审美”展开，提出在时代的前行中，审美观念在不断地推动社会发展。论述时，选择古今不同的事例，进行分析和阐述，旗帜鲜明地指出审美因人而异、因时代而已，但要与文明相结合，才能受人欢迎、引领潮流。
高考话题作文(二)
【高考作文预测】
【阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。】
美国第88届奥斯卡颁奖典礼落下帷幕，1997年凭借《泰坦尼克号》蜚声全球的莱昂纳多?迪卡普里奥，在追求奥斯卡的道路上陪跑了22年，终于拿到了他向往已久的小金人。他在获奖感言中如此说道:“……我们不要把地球给予我们的一切都看做天经地义，就如我不会把今晚的荣誉看做理所当然。”
请根据获奖感言，结合生活阅历，围绕某一个观点或是一个角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选，不得抄袭或套作，正确使用标点符号。
【优秀作文点评】
运气在云里
莱昂纳多?迪卡普里奥在第88届奥斯卡颁奖典礼上，举起了自己向往已久的小金人，很多人投去了羡慕的眼光，感慨到自己没有这般好运气。殊不知，他已在奥斯卡路上陪跑了22年，运气在云里，我们能做的，就是把自己做好。
香港青年演员谢霆锋，想必很多人都熟悉。有的人羡慕他出身在演艺世家，有的人羡慕他有着俊朗的外表，有的人羡慕他遇见了伯乐，签约了一家好公司。可是你没有看到，他14岁就离开家外出闯荡挣钱养家，你没有看到舞台下的他夜以继日的练习，你没有看到他演戏时的拼命。他说：“每个人都有自己的运气，他就在云里默默的看着你，当你是够努力时，他就会从天而降，落到你的身上。”
在短道速滑的比赛中，中国选手李坚柔“意外”的拿到了冠军，与她一同参与决赛的选手在比赛中前后跌倒失利，她毫无悬念的拿到了冠军。大家都说她的运气真是太好了，当再这份运气的背后，也有她的实力。倘若实力不够，没有进入决赛呢?高考临近，我们学校电子显示屏上有励志标语不断播发，是让我印象深刻的“信心来自实力，实力来自勤奋”。荀子说：“锲而不舍，金石可镂。”任何事情的成功，都离不开你的努力。
普京有着高超卓越的领导能力，将如今的俄罗斯治理得越来越强大。他不俗的口才在国际上，也是享有盛名。可这也不是天生就有的，上学的时候，普京的一个害怕说话的人，但他想改变。他知道口才是需要书籍来培养的，所以他忘我地读书，班上开联欢会时，他仍在路灯下沉迷于歌德的诗词中，渐渐地他学到了很多知识，他又开始对着镜子练习自己的发音、腔调，破茧成蝶后，我们才看到了这个不俗口才、威风凛凛的普京。普京说：“运气是为白痴准备的，我们能做的，只是一步一个脚印，将自己应该做的做好。”
古话说：“功夫不负有心人，”比起运气，我想更重要的还是我们的努力。不要去羡慕别人的好运气，你的运气就藏着云里，一直在默默地看着你，当你足够努力时，它就会从天而降落在你的头上，让你成为一个让别人羡慕的优秀的人!
【教师点评】
作者围绕“运气”展开，以谢霆锋、李坚柔、普京做为论述的对象，事例较为新颖生动。在阐述主题的过程中，名人的事例和名言相互的结合，让读者感受到考生的素材积累。文末点题，提出唯有努力，运气才会从天而降，激励着人们前行。
高考话题作文(三)
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有这样三个母亲，她们都有两个孩子，只有一个苹果。第一位母亲用孔融让梨的办法，让小儿子得到了苹果。第二位母亲布置两个孩子完成规定的任务，谁完成的快谁得到苹果，结果大儿子得到了苹果。第三位母亲干脆把苹果平分，两个孩子是一样的。
你觉得哪一位母亲分苹果的方法最合理，对孩子成长的意义?请根据材料，从自己的体验出发，比较上述三位母亲分苹果的方法，阐述你的见解和理由。要求：选好角度，标题自拟，不要脱离材料的内容和含意。立意明确，不要套作，不得抄袭。
【文题解析】：
材料中三个母亲不同的分苹果的方式，其实体现的是不同的教育理念。第一位母亲崇尚“孔融让梨”，教育孩子懂得谦让;第二位母亲崇尚竞争，教育孩子要想得到的就要争取做到;第三位母亲崇尚公平，教育孩子做事要公平，分配要平均。应该说三位母亲的出发点都是好的，但事物都具有两面性，这三种教育理念也有各自的弊端:第一位母亲的孩子也许过于讲究谦让而缺乏表达内心真实想法的勇气，或者学会用假意的谦让掩饰内心的真实想法，学会说谎;第二位母亲的孩子明白了竞争的重要性，也许过于争强好胜，为了得到想要的东西不择手段;第三位母亲的孩子也许习惯了公平，将来接受不了社会生存中的优胜劣汰。因此，三种教育理念各有利弊，题目所说“你觉得哪一位母亲分苹果的方法最合理，对孩子成长的意义”，这就要求考生论述时要有明确的观点，认同其中一种教育理念，突出其优点，并比较其它两种的弊端，以阐述对孩子成长的积极意义。
参考立意：
1、让孩子在竞争中成长;
2、平分更显可贵;
3、担当是一种责任;
4、分享与分担;
5、分享苹果分享世界;
【佳作赏析】：分享苹果，分享世界
三位母亲，两个孩子，一个苹果，却有着迥乎不同的结果。无论是手足礼让，兼顾均分，还是角逐竞得，背后都是母亲的一番拳拳之心。面对两个孩子，的办法就是把仅有的一个苹果分成两半，让孩子们分享。分享苹果，家庭和睦;分享世界，天下太平!
“孔融让梨”是中华传统美德，但一直让下去，可能有个孩子就总是吃不到梨;或者一个孩子认为你就理所当然该让我，一旦不让就会遭受指责。至于用完成任务来得到苹果的做法，那年龄小点的孩子可能机会就会不多了，有失公平吧。所以相比之下，两个孩子分享一个苹果对孩子的成长最有利，理应成为选择。
因为爱，所以要分享。面对两个亲生孩子，母亲忍心给这个而不给那个吗?母亲不舍得吃而把苹果留给孩子，要教育孩子懂得彼此亲爱，彼此分享。而不是如何去“争夺”这个苹果。“把一碗水端平”，这往往就是母亲对孩子们的爱的表达。大家还记得电影《唐山大地震》的有关情节吧。李元妮的两个孩子被压在预制板下，救姐还是救弟，李元妮坚持“都救”手心手背，她能放弃谁呢?但在只能救一个的绝境下，她痛苦地决定“救弟”。也因此留下了深深的内疚。当然一个苹果跟一条生命无法相比，但对子女的爱就应体现在公平之中，体现在分享之中。
因为平等，所以要分享。《独立宣言》宣称“人人生而平等”，何况是两个亲生的孩子。当你有意或无意间厚此薄彼时，就伤害了那个被轻视的，被忽视的。对待孩子如此，国与国之间的交往也如此。中国的对外关系准则是无论国家大小、贫富，一律平等相待。因此中国得到了世界大多数发展中国家的友谊。柬国王在亲自谱写的歌曲《怀念中国》里唱到：“您是一个大国，毫无自私傲慢，待人谦虚有礼，不论大小，平等相待……柬埔寨人民是您永恒的朋友。”大国风范:宽广的太平洋有足够空间容纳两个大国。还是少一点对抗，多一点分享吧。
君不见:公交车上有个别老人，对没让座的青年人破口大骂，以“美德”的名义强迫你让座，不让就骂你个狗血喷头——这是不是“让”的弊端呢?人的年龄不同、个头不同、气力不同、智力不同，用同一个任务来奖惩他们，也是不合理的吧——即便有一个好听的借口，名曰“竞争”。
因为爱，因为平等，因为孩子的健康成长，还是让我们的孩子分享这只苹果，让不同肤色的人们分享这个美好的世界吧!
高考话题作文(四)
阅读下面的材料，根据要求写作。
一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”
要求：选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【文题解析】：该题的作文材料不是中性叙述，暗含命题者的情感倾向。从点睛之句“要有经验、技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖”可以看出，在“经验、技术、勇气”三者之中，命题者是特别强调“勇气”的，因为“勇气”使人“不去想价值的事，手就不会发抖”，从而顺利地“把钻石切成了两块”。特别是在“要有经验、技术，更要有勇气”的递进比照中，作者的情感倾向表达得十分鲜明。因此，该题最切合题意的立意是：做事要敢于冒险;做事要凭借勇气;勇气比技术、经验更重要;……
从有利于考生表达真实见地与真情实感的角度考虑，考生完全可以而且应该围绕以下方面的任何一个方面立意：经验重要;技术重要;勇气重要;经验、技术与勇气同等重要;经验、技术比勇气更重要;勇气比经验、技术更重要;等等。而要允许考生有这些立意自由，需要命题者将作文材料处理为中性叙述，或者将材料添加一个“当然，也有人根据另外的情况，认为经验、技术比勇气更重要”之类的“尾巴”，或者添加“要想做事成功，你认为经验、技术与勇气什么最重要”之类的句子。
【佳作赏析】：经验与勇气——人生如切割宝石
一块昂贵的宝石，需要从裂缝处切开。富有经验的老工匠都不敢切割，一位年轻工匠勇敢地站出，并且将这宝石切割成为完美的两块。
经验与勇气，哪一项更重要?
首先想到，现在不少招聘单位，总是强调被招聘者要有若干年的工作经验，却不去想，年轻人哪来那么多经验?同时，许多单位在实际用人中，又常常是对于年龄一过四五十的人，就再也不会重用;却不去想，这些人正是经验丰富的时候。选经验还是选勇气，似乎真的很难。
实际上，经验或勇气，都曾经发挥重要作用，但是，也都有靠不住的时候。
一头驴，第一次驮盐过河，不小心摔倒，盐溶化，驴背上轻了。第二次过河，驴驮的是棉花。这驴凭经验就故意摔倒，棉花吸了水，驴再也没有站起来。这个例子说明经验有时确实不可靠。
年轻、勇敢不可靠的典型例子，当属项羽。项羽28岁就做了统帅，那时刘邦已经48岁。在鸿门时，项羽兵40万，刘邦只有兵10万。但是项羽最终却是败在自己太“勇敢”了。
“初生牛犊不畏虎”，但是很有可能被虎吃掉。“姜还是老的辣”，但是，老姜和新姜相比，必然少了新鲜的姜味。年轻人虽然血气方刚，但是“少不更事”。“老马识途”，但是，老马很有可能不堪重负。
应该说，经验与勇气，都很重要，缺一不可。
人生如切割宝石，不要真的认为只要有勇气就可以永远成功。不要认为那些老工匠仅仅是抛却不了顾虑。要知道，人生不是赌博，要知道人的一生中，有些失败是决不允许出现一次的!
谈这些，对于刚毕业的高中生有什么意义?那就是在步入社会之前，必须先要学会：认清别人，认清自我。到了社会上，既要充分保持自信。自强，又要学会尊重有经验的长者。既不能不知天高地厚、任意妄为，也不能怯懦胆小、辜负了青春好时光。
如果想要获得人生事业的成功，就要牢记：经验是捷径，勇气是翅膀。
高考话题作文(五)
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
材料一在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的。人类的天性本身就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自已也过得完美。
——摘自马克思《青年在选择职业时的思考》
材料二十年前，你问起学生最想成为的职位是做什么，大多数人都会告诉你，他们想当“科学家”“老师”“警察叔叔”等等。到了今天，据新华网的职业意愿调查显示，超过一半95后最向往的职业是主播和网红，参与调查的大部分是大学生。很多大学生认为：靠读书来改变命运，需要寒窗苦读二十余載，而当一个网红，似乎只需要你对着屏幕唱唱歌聊聊天。
——摘自搜狐网《当下大学生最想成为的职业：网红主播?》
一个时代有一个时代的择业观，而当代青年的择业观不只是个人的事，还与社会、国家息息相关。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请在学校的职业生涯规划课上，写一篇发言稿和同学们交流。
要求：角度自选，立意自定，题目自拟;不得脱离材料内容及含意的范围作文;除诗歌外，文体不限;不少于800字;不得抄袭、套作。
【文题解析】：
本次联考作文题紧扣当下高考作文的命题特点，采用新材料+情境化+任务驱动的命题形式，将关注目光投向新课程改革的重要议题，同时也是与学生发展切实相关的“职业生涯规划”与“择业观”这一话题，选取富有哲理又凸显时代特色的两则材料，设置了贴近学生生活的情境，给出了“写发言稿”的具体任务指令，指向当下高考所重视的实际应用。作文题瞄准社会热点，具有鲜明的价值导向，引导学生树立正确的择业观，注重培养其社会责任意识，体现了对立德树人的教育目标的落实。
审题指导
作文题由两部分两部分组成：第一部分为具体材料，第二部分为写作任务指令。审题时要两者兼顾，仔细审读。
一、审材料
试题提供了两则材料，第一则材料是马克思的青年择业观，第二材料是当代许多大学生想当网红的事。
前者指出青年在择业时既要考虑到自身的成长，更要以人类的幸福为目标，强调择业时只有努力为他人的幸福而工作才能使自己过得完美，强调职业的高尚情怀和奉献精神;第二则材料联系社会热点，给出当下不少大学生渴望成为网红的现象，突出了许多大学生不愿吃苦就想成功的思想。
写作时应对两则材料进行辩证分析。我们在敬仰马克思伟大择业观的时候，不能生硬地要求每个人都成为人类的思想者，但一定要有奉献精神;运用第二则材料时也不要极力批判网红，想当网红没有错，错的是材料中的不良思想，对这种一味追求付出少、收入多的思想要加以批判。不能只看到网红的光鲜，更要看到网红背后的“精耕细作”。
二、审任务
高考作文题是限制性与开放性兼具，既有写作角度的限制，又有让学生独立思考的空间。本题写作任务指令中包含多层具体限定，有显性的也有隐性的，审题时要多留心。
1.具体情境的限定。作文题设置了“在学校职业生涯规划课上与同学们交流”这一真实的情境，也就是规定了发言的场合是课堂，交流的对象是同学，自己的身份则是青年学生。因此写作时要使用符合这一情境的得体的语言和恰当的表达方式。
2.写作内容的限定。任务指令中的关键词是“当代青年的择业观”，发言的中心必须围绕这一内容，同时要联系上述两则材料谈联想与思考。
3.格式的限定。要求写发言稿，一要符合发言稿的格式，如称呼语、开场白、清晰的观点表述、结尾礼貌致谢等;二要体现发言稿的语言特点，除了像一般议论文一样论点鲜明、逻辑性强外，还要注意语言的对话性与生动性。
4.价值取向的限定。任务指令中“一个时代有一个时代的择业观，而当代青年的择业观不只是个人的事，还与社会、国家息息相关”，这是有着明显价值导向的句子，也为作文立意提供了方向参考。
三、构思立意
写作时应以“树立正确的择业观”为核心，联系材料提出自己的观点、建议，结合实际谈做法，可按议论文“是什么-为什么-怎么做”的思维法则展开，也可以采用驳论法，注意两则材料都要有涉及，辩证地看待。同时关注立意的格局与深度。
【佳作赏析】：择心之所属，立利国之业
亲爱的同学们：
大家好!
很高兴能和大家聊一聊“职业选择”。新华网调查显示，超过一半的95后最向往的职业是主播和网红，这当中有你的一票吗?我们究竟该如何规划自己的职业生涯呢?
一代人有一代人的择业观，我们这一代无疑是幸福的，随着科技的发展，新兴行业不断涌现，电竞选手、AI设计师等新兴职业应运而生，让我们有了更多的选择。然而越是多元的选择，越需要有清晰的规划和坚定的原则。正如伟大哲人马克思告诉我们的：“职业选择应该遵循的指针是人类的幸福和我们自身的完美。”我认为，职业的选择应将个人兴趣与时代需要相结合，才能既无愧于心，又实现价值。
作家路遥曾说，只有初恋般的热情和宗教般的意志，人才有可能成就某种事业。了解自己兴趣，发现自身特长是职业选择的依据。很多人艳羡网红，向往成为主播，其实并非源于兴趣，而只是想像李子柒“一夜成名”、如李佳琦“一夜暴富”，只需对着屏幕笑靥如花，便有打赏源源不断。还能告别秉烛的夜晚，告别如山的试卷，告别酸涩的眼和僵直的背。想当网红，不过是想避开寒窗苦读的苦与泪罢了。这种选择的背后不是理性的思考与责任的指引，只是拒绝奋斗的颓丧，是目光短浅的浮躁与功利。
何况，他们对“网红”职业的认识有失偏颇，只看到轻松获取日进斗金的舒适和惬意，却看不到“网红”成功背后的漫长奋斗与艰辛付出。其实，没有哪份职业是轻松的，只有内心真正地热爱，才能不惧工作中的困难，坚持到底;也只有干一行，爱一行，脚踏实地才能做成、做好一番事业。
职业的选择还与国家、社会息息相关。“无尽的远方，无穷的人，都与我有关”，无数人对此作出了生动的诠释。58年前，一群平均年龄不到24岁的青年人扎根塞罕坝，从一棵松到百万亩林海，在风沙肆虐的的茫茫荒原创造了绿色事业;同在那一年，年轻的樊锦诗深入大漠，在艰苦与孤寂中坚守半世纪，以保护敦煌为终身事业。还有放弃百万年薪选择回到最贫困山村的秦玥飞，疫情当前不计报酬的最美逆行者……“到祖国最需要的地方去”，成为他们自觉践行的择业观。心中有他人，心中有社会，才能在每一份职业中无愧于心，才能实现自身的完美与人类幸福的统一。
诚如马克思所言，在职业的选择上，个人的完美与人类的幸福并非敌对、互相冲突的。时代与祖国的发展给了我们更多职业选择，我们的奋斗与收获，也能为国家的建设添砖加瓦，为时代的幸福增色，这是一个成就与自我成就的过程。将个人选择与国家发展相统一，融“小我”于“大我”，则涓滴可汇聚成汪洋，个人与时代共成长。
愿我们摆脱不劳而获的思想，带着热爱，选择理想的职业并为之奋斗，做时代中的一颗星，点缀时代的天空，让更多人分离璀璨星光!
谢谢大家!(熊颖超)
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