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作文素材高中(锦集5篇)

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高考,普通高等学校招生全国统一考试(National Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges),简称“高考”,是中华人民共和国合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。以下是小编整理的作文素材高中(锦集5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

【篇1】作文素材高中

  1、辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇具体分析了北方人民对女真统治者的怨恨,以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应怎么充实国力,积极准备,及时完成统一中国的事业等问题,提出了一些详细的规划。可是当时宋金议和刚确定,朝廷没有采纳他的建议。

  2、岳飞应募参军,因战功累累不断升职,宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字,制成旗后赐给他。又召他到寝阁,对他说:“中兴的大事,所有委托给你了。”金人攻打拱州、亳州,刘锜向朝廷告急,宋高宗命令岳飞火速增援,并在赐给岳飞的亲笔信中说:“设施之事,一以委卿,朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将,分路出战,自身率领轻装骑兵驻扎在郾城,兵锋锐气十足。

  可是,后来高宗和秦桧决定与金议和,向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候,高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏,命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭,时年仅39岁。

  3、屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个阶段,而主要活动于楚怀王阶段。这个阶段正是中国即将实现大一统的前夕,“横则秦帝,纵则楚王”。屈原出身,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。可是在内政外交上屈原与楚国腐朽集团发生了尖锐的矛盾,因为上官大夫等人的嫉妒,屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南,辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年),秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉国。

  4、美国作家海明威是一个进取精神的硬汉子。他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴,在墨西哥斗牛场亮过相,闯荡过非洲的原始森林,两次世界大战都上了战场。

  第一次世界大战时,19岁的他见一意大利士兵负伤,便冒着奥军的炮火上去抢救,结果自身也被炸伤了腿,但他仍背着伤员顽强前进。突然间,炮击停止,探照灯大亮,海明威终于回到阵地。原来是他的英勇行为感动了奥军将领,下令放他过去。

  作为作家的海明威,曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚,“干掉”屠格涅夫,把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。决心下定,就得奋力拼搏。1949年,他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖,海明威不服气,匆匆写了一部小说要超过人家,反遭失败。倔强的海明威爬起来再干,终于写出了小说《老人与海》,获1954年诺贝尔文学奖。

  他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言:“人是不能被打败的,你能够把他消灭,但不能打败他!”

  5、数学家早年在美国很受学术界器重。有人想和他签订合同,把他留在美国,给予优厚的待遇,但当他得知新中国成立的消息后,立即决定回国。途经香港时,他发表了一封给留美学生的公开信,满怀热情地呼吁他们:“为了国家民族,我们应当回去!”

  6、秦末农民起义之一的项羽,生于楚国将官世家。小时候家里请教师教他识字,没认几个他就不肯再学下去。再让他学剑术,又没学成。项羽的叔叔项梁十分生气,骂他不长进。项羽袒露心迹说:“认字,可以写自身的名字,就足够了;剑术,只能对付一个敌人,不值得去学。我要学就学对付千军万马的本领!”于是项梁就教项羽学习兵法,终于成就了项羽“西楚霸王”的大业。

  7、希腊神话中的普罗米修斯是为人类造福而献身的神。他出于对人类的同情,为使人类免遭毁灭,把天火偷来送给人类,并把科学、艺术和医药等知识传授给人类,使人类从此可以战胜危难,并变得文明起来。他所以而站在悬崖上,让神鹰每天啄食他的肝脏。普罗米修斯坚强不屈,对奉命来逼降的神使赫耳墨斯说:“我决不会用自身的痛苦,去换取你奴隶般的命运;我宁肯被缚在崖石上,也不愿作宙斯的忠顺奴仆。”马克思推崇普罗米修斯为了人类而献身的精神,称他为“哲学的日历中比较高尚的圣者和殉道者”。

  8、《元史》载,宋元之际,世道纷乱。学者许衡外出,天气炎热,口渴难忍。路边正好有棵梨树,行人都去摘梨止渴。惟许衡不为所动。有人问:“你为何不摘梨呢?”

  许衡道:“不是自身的梨,岂能乱摘?”那人笑他迂腐:“世道如此纷乱,管他谁的梨?它已没有主人了。”许衡说:“梨虽无主,但我心有主。”

  9、伟大的革命先行者孙中山,40年如一日,为中国的独立富强而耗尽了毕生的精力。他自身别无家产,仅有书籍、衣服、一所华侨捐献给他的小住宅。他革命一生的原动力是什么?便是“适乎世界之潮流,合乎人群之需要”的崇高信仰。

  10、理查·派迪是运动史上赢得奖金比较多的赛车选手。当他第一次赛完车回来,向母亲报告结果时,那情景对他后来的成功有很大的影响。

  “妈!”他冲进家门,“有35辆车参加比赛,我跑了第二。”

  “你输了!”他母亲回答道。

  “可是,妈!”他*道,“您不觉得我第一次就跑了个第二是很好的事情吗?”

  “理查!”母亲严厉道,“你用不着跑在别人后面!”

  接下来的20年中,理查·派迪一直称霸赛车界。他的很多项纪录到今天还保持着,没有被打破。

  学习,对我来说是酸甜的。今天我要好好休息,明天好好奋斗。因为刚考完,我当然很期待成绩啦!这个里的试卷挺难做的,第一次做这种试卷有点适应不来,所以很怕考砸了。

  

【篇2】作文素材高中

  一次成功就够了

  以下是一个人一生的简历:5岁时,他父亲就去世了;14岁时,他从学校辍学,开始了流浪生活;16岁时,他谎报年龄参了军,而军旅生活也是处处不顺心;18岁时,他娶了个媳妇,可只过了几个月,媳妇就变卖了他所有的财产逃回了娘家;他曾通过函授学习法律,可不久又放弃了;后来,他卖过保险,卖过轮胎,还经营过一条渡船,开过一家加油站,但都失败了。

  人到中年,他成了家餐馆的主厨和洗瓶师,可因政府修公路而拆了那家餐馆,他又失业了;时光飞逝,眼看一辈子就这样过去了,而他仍一无所有。65岁那年,邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票,他用这105美元保险金创办了自己的一份崭新的事业。

  88岁高龄时,他的事业终于大获成功。

  他,就是肯德基创始人——哈伦德·山德士!

  分析:一辈子都在追求中,只要一次机会,你就会成功;如果你放弃追求,再多的机会,你都不会成功。话题:“挫折是一笔财富”“困境与成功”

  

【篇3】作文素材高中

  1914年12月,爱迪生的实验室在一场大火中化为灰烬,直接经济损失超过200万美金,他多年的科研成果也在大火中付之一炬。大火最凶的当儿,爱迪牛24岁的儿子在浓烟和废墟中发疯似的寻找他的父亲。他最终找到了:爱迪生平静地看着火势,他的脸在火光摇曳中闪亮,他的白发在寒风中飘动。爱迪生在灾难面前,表现出了惊人的冷静。他看着一片废墟说道:“灾难自有它的价值,瞧,这不,我们以前所有的谬误过失都给烧了个一干二净。感谢上帝,这下我们可以从头再来了。”火灾刚过去三个星期,爱迪生就开始着手推出他的第一部留声机。

  分析:①灾难是不以人的意志为转移的,它能给人带来巨大的痛苦,也能给人带来创新的动力,关键在于你应该怎样对待它。

  ②不幸,是天才的晋升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊。

  ③黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。——顾城

  ④只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔

  话题:“挫折与成功”“坚守与放弃”

  

【篇4】作文素材高中

  1、苏子有言:“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬”,变化在于瞬息之间,很多人被这瞬息洪流,或裹挟前进,或淹没其中。因而在这个时代,想成为弄潮好手,需在变化中抓住时机勇于创新,完善自我。(时代发展与变化、年轻人的担当)

  2、梅花不争春,独自傲立于寒冷冬日,在一片雪白之间,黯淡了一山春色,独领风骚;毛毛虫不甘和其他小虫一样,只能蠕动在绿叶之下,偏要破茧成蝶,在花丛中翩翩起舞;蒲公英不甘停留在寸土之间,偏要随风远扬,看尽人间景色。生活中无端的盲从,只会让我们迷失方向,作为时代的新青年,要敢于不同,引领时代新风貌。(个性、不随波逐流)

  3、周恩来自幼抱负不凡,为中华之崛起而读书;司马迁胸怀宏图大志,书写史家之绝唱;陈涉发出“燕雀安知鸿鹄之志?”的感叹,留下一段英雄传奇,我们也要有蹈厉之志,矢志不移地用奋斗谱写青春之歌。(志向、目标)

  4、作为祖国新一辈青年,除了要有风云之志,还需要有披荆斩棘的勇气、衔石填海的毅力和随机应变的智慧,只要我们有的放矢、锲而不舍就一定会有金石为开的一天。(勇气、毅力、智慧)

  5、“问渠那得清如许,为有源头活水来”,自辟新路,拓宽视野,引领新风,突破传统的思维方式,就是能令各个领域欣欣向荣的源头活水。让我们有勇气和胆略去做一朵“领异标新”的、不按部就班的“二月花”,如此,才能引领百花齐放、生机勃勃的景象。(新时代景象,拥抱变化)

  6、我们要“迎难而上,开拓进取”。在这个海晏河清的时代,我们当然可以去享受它带给我们的富足和愉悦,但安于现状会让一个人丧失斗志,贪图安逸会让一个灵魂沉重不堪。作为时代的青年人,要不忘初心,牢记使命,肩负起时代赋予的重任,志存高远,脚踏实地。(新时代下的年轻人、使命与责任)

  7、“户枢不蠹,流水不腐。”唯有变化,才能带给这个时代新的生机。任何规则、现象,经过时间的沉淀,必然会出现需要改进的漏洞、需要发展的渴求。而变化,正是让时代的细胞保持能够时刻*的活性,不因长久的相同而导致衰老倒退。(拥抱变化,新时代的变革,社会变迁)

  8、峥嵘岁月中,革命先驱不忍山河受难,于暗淡世间振臂呐喊;血性儿女,或为守卫山河,喋血沙场;或在没有硝烟的战场,筹谋交锋,甘做“隐形的守护者”。和平年代里,新青年应当立志报国,坚守岗位、深耕钻研,为振兴民族挥洒青春、奉献一生。(社会责任感、新青年的担当)

  9、我们常说,这是消费主义的时代,没人能逃过金钱的诱惑;我们常叹,这是功利主义的时代,没人能忽略利益的衡量;我们常常随波逐流,视“个人主义”为普世价值。但仍有这样一群人,在时代的滚滚洪流中泛舟而下,却不随世浮沉。他们是时代的脊梁,是民族的希望,是国家的未来。(青年人的坚守,社会责任)

  10、吾辈青年,当有少年心事当拿云之志,当怀且将新火试新茶之勇。若目光短浅,着眼困顿,无异于井底之蛙坐享一井之宽。纵使一人,也要似有千军万马,不懂何为望而却步半途易辙,只道乘风破浪骐骥一跃。纵使山穷水复无路可走,也要放长双眼寻找柳暗花明又是一村。(青年人的志向、眼界与勇气)

  

【篇5】作文素材高中

  尘世间,我们每个人都不过是时光的旅人,可否以一朵花儿的姿态,守望岁月的美好,延伸诗意的永恒?

  ————梦飞

  你携迷人的秋色,伫立于蓝岸,水色天光,朦胧成一幅淡淡的水墨,无惧风雨,无惧险阻,一种飞扬的意绪展翅而来,褪去清霜,消散薄雾,微微地一展俊眉,陌上花开如锦。

  独爱这样的季节,清芬甘冽,宛如一朵秋菊,静静地根植在我的内心,那是一种怎样的神采、旷达、华美?!美自灵魂的高洁,美自真爱的痴绝,美自善良的宽宥,美自自然的真纯!弱水三千只取一瓢,你美丽的歌声越陌度阡,直抵我的耳鼓心膜…………我不是天使,你却是我的唯一,听高山流水,吻清风明月,就让我守着那一帘幽梦,一首阙词,一杯月色,沉醉不醒吧,就让那七彩的云锦,编织出属于你我的云裳,绣出人生最珍贵的风景,亦或许也不枉此生。

  隔着透明的时光,轻轻拨动缱绻的琴弦。如歌如雨的思念里,为你舒展,流云般的妩媚。把你的名字刻入掌心,用七彩的梦幻酝酿绝美的情歌,梦中央是你为我吹奏的动人故事。

  心空明净,细语呢喃。思深的梦,融入那馨香的桃源,漫一堤的青纱,那一剪的相思,微醺微醉了桂树,满满的浓情肆溢的流,用那丹青锦绣的色彩,画出田园一般的诗意图,在心里驻扎,与生命相伴。

  慢慢地闭起双眼,静静地随着音乐柔情地流转,梦怡山野幽谷深处的一份忘我与离俗,心儿沉醉在云儿的顶端,书写一份有你有我,只有你我的希冀于流云之间的生生爱恋,唱一曲地老天荒的细水长流。

  掬一束轻柔落入指尖,河畔依依杨柳,彩蝶嬉戏,如茵的草地,我们相依而栖,如火的枫林,无垠的海岸,浪里的飞花,流转的白云,哪一样不是我们梦的希翼,情之流韵,绚烂之演绎。

  繁星点点,颗颗都是真情的演绎,化作成梦里的牵挂,永远的期许,那缕缕温情犹如一条小河,充盈着内心,又如一片绿荫,一盏航灯,默默伴我远行,那沉淀着的,是天上的虹吗?!你踏月而归,舒展羽翼,悠扬地荡起了婉转的骊歌,深情地把我呼唤,拥抱幽兰的温柔,遥寄了一幅幅春景图,让一领的冰封融化开来,擎起秋的浪漫,将世俗的眼光抛掷云霄,灵动的梦在此刻欢畅。于是,一抹淡淡地笑蔓延开来…………

  岁月因爱而美丽着,千年的流苏指尖上缠绕,漫卷着我的眷恋,漫溢着我的情怀,如同小溪一般绵长潺潺不休,留恋的时光又柔柔的让梦延续,带着体温和气息缱绻着,随梦飞翔,把一份美丽守望…………

  

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