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奉献议论文集合5篇

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相信大家都不可避免地要接触到作文吧,尤其是占有重要地位的议论文议论文的基本结构是由论点、论据、论证三部分组成的,即议论文的“三要素”。那么你有了解过议论文吗。以下是小编为大家收集的奉献议论文集合5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

第一篇: 奉献议论文

  “奉献”存在于你我心中,存在于世间千万人之中。

  著名的*大文豪泰戈尔曾说:“果实献出他的珍贵,花朵献出他的芬芳,而我只想做卑微的树叶,奉献一方绿阴。”在每个人心中,都藏有一颗奉献的心,就是因为有了这颗无价的奉献心,所以这个世界才会如此的美好。

  名作家刘侠女士,就是一位拥有奉献心的人,从十二岁时起,刘侠女士就罹患类风湿关节炎,导致全身的关节都开始损坏、萎缩,终其一生,她几乎都无法如一般人的自由活动,连简单如执笔的动作都很难做到,可是,她却拥有一颗奉献的心,抱着人饥己饥,人溺己溺的精神,不仅成立伊甸基金会,为许多残障同胞谋求福利,更克服身体的障碍,写出了许多充满积极、乐观正向、鼓励人心的书籍,来帮助跟她一样遭逢病魔折磨的人,刘侠女士以她自己的亲身经验,作为他人向导的例子,如此的博爱与无私的付出,正是我们都应该学习效法的奉献情操。

  奉献的心,也长存在于最微不足道的日常生活中,每每在人们最不起眼的、最习以为常的地方,可发现最伟大、最可贵的奉献情操,我的母亲就是一位拥有如此奉献心的人,我的母亲总是为了照顾一家人,不停的奔波、劳碌,为了让我和妹妹能够健康快乐的成长,母亲总是非常努力的付出自己的时间与体力,喂养我们、教导我们、保护我们,母亲用最温柔的关爱将我和妹妹团团包围住,把我和妹妹照顾的无微不至,这种为家人奉献的精神,绝不是一般人所能比拟的。

  在这个世界上还有许许多多日以继夜为他人默默付出与奉献的人,种米的农夫、捕鱼的渔夫、采矿的工人,甚至是围绕在自己身边的亲人,都是一直在为这个世界一点一滴的奉献己力,和谐的社会与美好的世界并非理所当然的存在着,倘若没有这些为他人无私奉献的人,人与人之间就不会有爱产生,倘若没有了爱,这个世界又如何能运转呢?奉献并非挂在遥远的彼端,那么令人够不着、摸不到,而是存在于人们的方寸一念之间,只要一个尽己之力的小动作,一抹体贴他人的小关怀,就是一种最难能可贵、最至高无上的奉献精神了。

  

第二篇: 奉献议论文

  有一位伟人说过这样一句话“人生的价值在于奉献,而不是索取。”融化在沙漠中的冰为沙漠提供了水分,体现了自己的价值。北极的冰永远体现不了自己的价值,所以一文不值。

  感动中国十大人物张丽莉就体现了自己的价值。张丽莉是一名人民教师。一天,张丽莉在路旁疏导学生放学时,惨剧发生了。一辆停在路旁的客车,因驾驶员误碰操作杆失控,撞向学生。在这样危机的时候,张丽莉首先想到的是她的学生——她可爱的孩子们。她将身边的学生用力推到身后,自己却被卷入轮子中。车轮从张丽莉的腿上碾压过去,血肉翻飞,惨不忍睹。被压伤的她,有时清醒有时昏迷,在送往医院的途中还对大家说:“要先救学生。”昏迷多天后,张丽莉醒来的第一句话就是:“那几个孩子没事吧。”经过抢救,张丽莉被迫高位截肢,有人问张丽莉:“你后悔吗?”她回答:“我不后悔,这是我的本能,虽然我的腿没了,但是学生们还在,这两条腿截得有价值,我已经度过了20xx年的幸福时光,但孩子们还小,他们的人生才刚刚开始。”张丽莉老师在危机时刻,凭本能挺身而出,在这本能之后是最具魅力的纯正师德。张丽莉老师的奉献使孩子们的世界绽放光芒,她体现了人生的价值。

  何玥,12岁的小学生,正是花样年华,却悄然离去,何玥即将小学毕业时,被查出患有高度恶性小脑胶质瘤。当她得知自己只有几个月的生命时,她问爸爸“爸爸我想把自己的器官捐出去,行不行?”爸爸坚决不同意。因为在家乡的习俗中,去世后没有全尸是不吉利的。何玥哭着说,我只是想做一点贡献,我不想死的毫无价值,我想进自己的能力给别人希望。由于这是孩子最后的愿望,大家含泪同意了。12岁的小女孩坦然面对生死已实属难得,在病痛中不忘善济他人,这一场生命的告别,值得我们的尊敬。命运如此残酷,你却像天使一样飞翔,你来过。你不曾离开,你用生命最后的闪光,将人间照亮。你用短暂的生命体现了无尽的价值。

  奉献是一道爱心铸就的彩虹,五颜六色,清新飘逸,带给人们温暖和快乐,而奉献可以体现人生的价值。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。只要去奉献,每个人都可以体现自己的价值。

  

第三篇: 奉献议论文

  蜘蛛结网为三餐饱足,春蚕做茧以奉献,于两种小生灵间可窥得的是两种不同的人生。或恬然自安为小家,或热血难凉为大国,虽趣舍万殊,高低立现,可我以为前者凡俗,仍应获尊重,后者伟大,自应予赞颂。

  人生而有追求幸福的权利,秉着不做害人之事,不取不义之财,为自已挣富足生活的人,若愿慷慨解囊,自是其德高,可没有人能迫他散尽家财,哪怕是为了家国大义。况人生途上多险滩急流,有些旅人已如落叶上之蝼蚁,又怎能强求其摆渡他人?君可见,纵横交错的田垄间,农人“足蒸暑土气,背灼炎天光”的身影君可闻,破旧拥挤的厂房中,夜以继日的机器轰鸣。总有一些人,在与自己格格不入的高楼林立间挥洒汗水;总有一些人,在末班车里望着漫城灯火泪眼朦胧。或许,他们心中装着的只是温馨小屋,围坐方桌,三餐饱足。可我们又有何资格指责他们心无大国远志,恰恰反之,于尘世间奔波忙碌的平凡人儿,理应获得那份让他们直得起腰杆的尊皇。

  泱泱我华夏,自古以来却也涌现出了一辈辈高世之士,他们血脉滚烫,为那海晏河清,甘心舍弃小我,护国安然。稼轩一骑绝尘去,万军群中擒贼子,明知危世难挽,不曾舍护国之心。文天祥洒血攘袂,慷慨悲歌,面对恫吓俨如山岳,教铁石又如何与秽土论坚?这灼灼爱国心,随着屈子“哀民生之多艰”,随着霍嘌姚“匈奴未灭,何以为家!"的朗吟,万古长青地传了下来。大漠孤烟见证了于敏三十余载换来的惊诧世界的一响;岩泉河谷见证了敦煌人用韵华血汗修复的干年荣光。吟诵《出师表》时滚下的热泪,含着不负嘱托的欣慰;窗外摇曳作响的铃铎,映出时时入梦的铁马冰河。他们都有一个共同的名字-奉献者,献出寸阴尺璧,献出热血头颅,为社稷昌,为吾民宁,他们值得最真诚之赞颂与最崇高之敬意。

  我辈青年,正处五风十语,语笑言闻的太平盛世,应不忘承先辈为国奉献之志,也应思酌可否找到平衡自我与奉献小家大国的那一点。只讲牺牲精神,人人抱有奉献一生的伟志,或许只能存在于悲惨壮烈的理想国神话中。而生于凡尘的我们,可能更乐意接受一种更幸福轻松的奉献方?式,点点善举如春风细雨,既不失自我,也不负家人,可若人人有心,汇聚成的必是滚不息的大江大河,奔涌入海,咆哮声冲破寂静,洪流带走枯枝,换来一片光亮明净。

  苛求之心不宜有,宽厚恒久才是真,于己如此,于,人更应如此。给自足者尊重,予奉献者赞颂,而自己,则冀以尘雾之微补益江海,荧烛末光增益日月,源源不绝,则成大功。

第四篇: 奉献议论文

  雨水奉献给河海,绿茵奉献给大地,爱心奉献给孤苦,孝顺奉献给父母。奉献是一种自我牺牲,奉献需要热情、真诚与感动人心,奉献更是一种高尚的情操表现。英国人罗斯金说:“为别人尽最大的力量,最终就是为自己尽最大的力量”。法国人拉伯雷也说过:“生到世上来不是为个人,而是要把个人贡献出来一部分给国家,一部分给朋友。”奉献总是和帮助,付出紧密相连的,给人以帮助,对社会付出便是一种奉献,我们可以奉献聪明才智,可以奉献物资经济,可以奉献青春年华,甚至可以奉献生命。人生在世,不过短短数十年寒暑,若不能做一些对人类或社会有助益的事,岂不是枉费生而为人的意义。

  从婴幼儿的孩提时代,我们在生活上无法完全自理,都还需要父母悉心照顾抚养,才得以日渐茁壮,以致长大成人。如果不是父母一边辛苦工作,一边牺牲自己的体力与时间,哪有今日的我。我们曾经曚懂无知,天真犯下许多错误,如果不是师长悉心教诲,慈悲宽容我们的天真无邪,甚至荒唐脱序,哪有我们从无知到启蒙懂得做人做事的道理呢?父母与师长,牺牲了他们的青春,奉献了他们的慈爱与精力,随着岁月流逝,他们日渐老了,体力衰退了;换来我们的成长与茁壮。上一代对下一代的奉献付出,是无怨无悔的。这是人类精神的崇高表现,也是世界文明得以繁衍进步的基础。泰戈尔说:“果实献出它的珍贵,花朵献出它的芬芳,而我只想做卑微的树叶,奉献一方绿荫。”德蕾莎修女说:“不管怎样,总是要将你所拥有最好的东西献给世界。”

  “前人种树,后人乘凉”,在享受别人对我们的奉献后,我们也要学习乌鸦反哺,羔羊跪乳的精神,对身活周遭需要我们关心付出的人奉献。只要活着一天,我们就应奉献自己;为了全人类、全世界、全宇宙的美好与进步而努力。我们的视野必须放远,超脱生命的侷限;我们的行为必须高尚而伟大,不吝牺牲,无所畏惧。有了这种胸襟,任何障碍与挫折,都将微不足道。从今日起,将奉献的精神扎根,而且向各个方向分枝出去,发芽、开花,将来它必定会长得更为茁壮而快速。对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。如果人人都能有牺牲奉献的精神,那我们的国家与社会,必能更加温暖而祥和。

  

第五篇: 奉献议论文

  善良的人在追寻中纵然迷惘,却终会找到一条正途。——《浮士德》

  德国青年卢安就是这样找到了实现人生價值的正途的善良的人。他从万里之遥的汉堡来到中国偏远山村支教多年,无私奉献,默默付出,并不求回报。他燃烧了自己青春年华温暖了他人。成为了那群留守儿童最亲的亲人。

  奉献之始,甚是艰难。

  卢安克支教之初感到最困难的是,除了偏远山区物质匮乏,大抵是那些村里人戒备的目光吧,那真是一种精神上的折磨,这种精神上的孤独是需要信仰来支撑的。我们人性的弱点里,该有这样一条:不肯轻易相信别人的好意并予以质疑。

  面对这样的质疑,唯有用行动证明自己。

  陈光标就是这样的人,有心去做善事,却被指责过于高调、炫富,但他仍然以自己的方式做下去,最终得到了认可。他是全中国五年来捐款最多的实业家之一,这就是陈光标的人生价值:善是可以用自己最喜欢的方式进行的。

  卢安克也是如此,他不只是单纯地教孩子知识、开发他们的想象,最重要的是用长达十几年的陪伴,来完成了这场最长情的告白,最终大人们明白了他,小孩儿们把他当作亲人,当他们的唯一最可亲的亲人,这就是卢安克的人生价值:爱是可以超越国界的。

  卢安克不是唯一的。

  在留守儿童眼里,父母迫于生计而外出打工,留守儿童亲情的缺失谁来弥补?这是自改革开放以来一直困扰国人的一个问题。

  幸运的是,许多地方出现了卢安克这样的人,越来越多的志愿者来到了偏远地区,和留守儿童们亲密相处,关爱他们的心灵,呵护他们的成长。

  不幸的是,中国之大,有更多的留守儿童在一日又一日的空虚、等待中长大,长大后的他们性格中亲情的缺失、自卑而不自信的种子或多或少地影响着他们的生活学习和工作。

  所以社会需要更多的卢安克,他们的“陪伴”为解决留守儿童教育问题提供了可行的一例,可是这样的牺牲精神在我们这个物欲横流的社会里缺失之严重,已不是一日两日能弥补得了的了。

  我要呼吁:让我们在对社会的奉献中去实现自己的人生价值吧,这是一种正途,我们需要通过一个又一个卢安克的实践推行下去。

  你看,一道不是亲情胜似亲情的曙光,不正在升起吗?

  

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