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古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”少年时熟读背诵一些好文章,可以经久不忘,也可以学到一些作文的方法。以下是小编整理的养成读书的习惯-初二作文素材十四篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
说起我爱看书的习惯还有一段故事呢!
有一次,中午休息时,同学们围在一起正商量玩些什么游戏,忽然小雨提议玩成语接龙,还说了游戏规则:两个成语要首尾同字,看谁成语接得多而快。我一听心想:我平时不看成语,这下可要出丑了。但其他的同学都答应了,我也只能硬着头皮答应。接着小雨就说:“我先说。”“用行舍藏”,好难连的成语,小雨一开口就给后面的大伟来了个“下马威”。可是出乎意料的是,我认为那么难的成语,对大伟来说只是“小菜一碟”,他不假思索的连了个“藏头露尾”。轮到王思,她琢磨了一阵,连了个“尾大不掉”,接着就有同学连了个“掉以轻心”。“心?”怎么连呢?正当我窘得不知如何是好时,小雨说:“佳怡,我来帮你吧!”接着就说:“心急如焚”。我们一共轮了四个回合,我却只答出了一个,而且还是绞尽脑汁。别的同学都能口若悬河,而我却“呆若木鸡”,这说明我看的书实在是太少了,以至我知道的成语少知又少。自从这次我出了丑后,回到家我就让妈妈、爸爸帮我买来了许多书籍。从《成语故事》到《小学生作文》,从《安徒生童话》到《十万个为什么》……
通过一段时间的坚持,我养成了爱看书的好习惯。从书中我学到了不少知识,不但丰富了我的头脑,还给我带来了无穷的乐趣,也使我的作文水平有了很大的提高。
大家知道吗?习惯是养成的,有坏习惯,也有好习惯。有看书的习惯,也有画画的习惯。
看书的习惯
我以前很不喜欢看书,若是看书,也只看漫画。因为我觉得那文字很乏味,看着元聊。
有一天,我在书店买漫画书,发现了一本名叫《柳林风声》的书,我从书架上抽下书,看了起来。刚看了一篇,便半小时了,哦跑题了,我先说说讲的谁吧!讲的是:鼹鼠,河鼠,獾和蛤蟆的冒险故事。我接着往下看,发现那一个个文字并不乏味,而是生动风趣的。于是我买下了这本书,又买了一些小说书(少年版)。从此我天天看,天天看,后来就养成了每天看书的习惯。
大家有看书的习惯吗?如果没有,那就尝试着看,我相信你会爱上看书。
习惯的有好有坏,有好的要坚持,有坏的要改正。
低头做作业的的习惯
我做作业时总是低着头,而低着头会使眼睛近视。
有一天,家里停电了,可作业太多,我只好继续做作业,可又看不见,只好低头做作业,做着做着,来电了,我还是低头做作业,想抬却不一会又低下去了,就这样,时间一长,我养成了低头做作业的习惯,还使我的头撞到了桌上好几次呢!
大家也有低头做作业的吗,如果有,一定要改正,免得近视。
习惯是养成的,我们要养成好习惯,改掉坏习惯,做一个十全十美的人。
人们常说:“一个坏的习惯可以毁掉一个人,一个好的习惯可以成就一个人。”,我现在就给大家讲一个在我身上的好习惯!
我的这个好的习惯叫做早睡早起,一般我在十点之前,差不多是九点半我就睡了。在七点之前我就起来了。我的这个好习惯对我的学习和生活上都有很大的帮助,当然也有很大的影响,让我不会贪睡。
首先我的这个好习惯是因为平时上学的时候养成的,因为学校的到校时间,跟我的早起时间只是相差了几十分钟而已。要想养成这个习惯你学要天天做,一两个月的时间你需要坚持去做,七八个月你会轻松一些,到快到一年的时候这个习惯差不多就养成了,就不需要去刻意去做了!有时候,睡着睡着,你自然就起来了!
这个好的习惯给我带来了很大的影响。首先,你清早起来的时候,不会把眼睛闭着,待一会儿再起来。这样不会浪费你的吃饭时间,你清早起来的时候,动作会很快,很麻利,一吃完饭,你就可以背着书包去上学了。在清早上课的时候,你的精神力会很好,不用担心上课正听着老师讲课的时候就睡着了。
比如,你不会出现睡眠不足的情况。有些人就是因为没有养成早睡早起的这个好习惯,而出现这种睡眠不足的情况。
我的好习惯也有很多,只是其中的一种罢了。当然我的坏习惯也有很多,我以后会把所有的坏习惯都改正。那么同学们,你们的好习惯都有哪些呢?
以前,我写作文的时候,总是自以为是,总认为自己写得很好。老师的话,不听;妈妈的话,抛在脑后。
有一天,霉透……老师布置的作文《我学会了xx》,我一听,顿时感到胸口上长草——心慌,不知该怎么写。这下真是小炉灶翻身——倒霉。我的作文没能得优,我就成了霜打的茄子。我闷闷不乐地回到家,让妈妈教我写作文。我写了一小段,错了,翻一页。又写了一小段,还是错了,我又翻了一页。就这样,一本作文本不一会儿就宣布报废了,我的心里就像半夜吃黄连——暗中叫苦。妈妈严肃地对我说:“孩子,写作文不能急于求成,要一步一步地来。”
听了妈妈的话,我开始每天坚持看作文书,积累优美词句,每天坚持写日记。每次老师布置作文,我就先写草稿,然后认真修改,最后才抄在作文本上。
我终于成功了,我实现了我的梦想。20xx年,我的作文《我的马屁精》在《小学生作文》上发表了。机会总是给有准备的人,再后来,我的作文陆续发表在《小学生优秀作文》、《快乐作文与阅读》(注音版)、《创新作文与阅读》、《作文大本营》、《中国少年先锋报》、《作文指导报》等报刊。我用艰辛的汗水换来了成功。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。在老师和妈妈的教诲下,我养成了认真写作的习惯,我的写作感言:老师为我插上了写作的翅膀,我就要用心去飞翔!
养成读书的习惯-初二作文素材
养成了读书的习惯,就等于给自己建造了一个逃避人生中几乎所有不幸的避难所。
——毛姆
在仅有的生命里,我过着悠闲的生活,我走在人来人往的大街,在地摊上淘到了一本打发心情的书。它把我带出了现实,奔向了理想的生命里,它的名字叫《行者无疆》。
夏天,我离开学校,逃往一直在幻想的花火世界。传说中的灯红酒绿,高楼大厦,我都想把它捏在手中,我假设这一切都是我的。
从这个城市去往那个城市,总有新鲜的事物在吸引我,一道风景来不及欣赏,又奔向下一段风景。我不知道我去干什么,没有一个合适的理由置身在城市,只有满腔的激情,去发现社会的完美与不完美。或许在想着我要改变我面前,所看见的.不公平的事。
离开寄居的宿舍,我想去发现世界,沿着大马路的那条并不繁华的街,一直走,一直走。路边的乞丐投来求助的目光,我在心里很同情,但我没法改变,因为生活把他们逼成那样。再往前走,看见的就是挤在人行道上的地摊商贩。
除了各色各样的廉价商品外,还有的就是他们对于生活无奈的表情。我走向摆满旧书的摊位,和过往的路人一样,翻开一本,看看,放下,问问价格,又拿起另一本。有的人享受了这个过程,又走向街道的另一端。我的时间很多,只想用免费的书籍打发仅有的生命时间。拿起又放下,或许是对于摊主的同情,又或许真的是因为余秋雨先生的这本书,我递给了摊主5元钱,走了。在我走回宿舍的时候,我就迫不及待的翻开那本书,我想,我在行走,我在远方,我是不是应该就是这本书的主人翁。
一直觉得我是文艺的小清新,一直勉强的把书捧在手心。我对自己说,生命热情开刚刚点燃,我在象牙塔般的大学里生活着,我应该养成一个读书的好习惯。并扬言道:“我要读很多书,我要在书里发现世界”。宿舍书架上常常摆满我应该放上去的课外书籍,抬头就会看见《好习惯成就好人生》。我想用看书的好习惯成就我的好人生。我常常走进学校的图书馆,去找一本我喜欢的书。读完三毛的《梦里花落知多少》,又读莫泊桑的《一生》。
唯美的句子并不能满足我小小的需求,我想阅读一本挖掘世界的好书,于是我又看路遥的《平凡世界》。自己觉得书读得很多了,可是当我看见伏尔泰说过一句话时,我觉得还是不够。他说:“书读得越多而不加思索,你会觉得你知道的很多;而当你读书而思考的越多的时候,你就会清楚的看到,你知道的还很少”。我又找遍了整个图书馆,张弛的一本《北京病人》或许是我觉得必须思考的一本书。
我用印度著名哲学家克里希那穆的《生命之书》来诠释我的这篇《生命·生活·书》你可曾安静地坐着,不专注于任何事物,也不费劲地集中注意力,而是非常安详地坐着?这时你会听到各式各样的声音,会听到远处的喧闹声以及近在咫尺的细微声响。这意味着你把所有的声音都听进去了。你会发现自己的心在不强求的情况下产生了惊人的转变。这份转变里自有美和深刻的洞识。
在书里,你能聆听生活敲击的音乐,你能听见你的生命在跳动。
我国著名教育家陶行知先生说:“播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件,是健全人格形成的基础。
为了让幼儿在日常生活中养成每天读书的好习惯,自10月20日起,幼儿园开展了“21天阅读习惯养成”活动。学生坚持每天晚上读书,在班级群中晒读书照片视频,活动结束。只有5名同学在这次活动中能够坚持晒读书照片视频,获得了书香宝宝称号。
在本次活动中幼儿的读书技能增加了,认识书的结构,绘本一般都有封面,书脊,内页,页码,封底组成。养成按页码看数的习惯,培养第几页看到第几页的.阅读习惯。学习从左向右,自上而下顺序看书,提高孩子的阅读理解和观察能力。
活动虽然已经结束,但是每天读书的好习惯要坚持下去。希望每一个孩子都能够成为一个爱书人。有一个好习惯,心中就多一份自信;多一个好习惯,人生中就多一份成功的机会和机遇;多一个好习惯,我们生命里就多了一份享受美好生活的能力。作为老师,我们更要趁热打铁,继续培养学生良好的行为习惯,让学生乘着良好习惯这艘帆船,乘风破浪,顺利地到达成功的彼岸!
《夜游珠江》是一篇描写岭南风情的散文,它还记录了珠江的发展历史,赞美了人民的新生活。它的独特之处是人的觉醒,人性得到重视,作者的视角站得比较高,文章也进入了一个高层次的境界。
广东人以水为财,以水为美,珠江是岭南山水诗卷中的一个诗眼,被文人墨客反复吟咏。历来写岭南文化的作品很多,突出的代表有欧阳山的《三家巷》《苦斗》,两书写20世纪代广州大革命的时代风云和时代精神,细致入微地把时令节日活动融入到细节的描写上。而关振东的《夜游珠江》描绘了岭南的风情画,其对景物的描写堪称佳作,它还反映了珠江在各个历史时期的文化风貌,体现了珠江文化开放性、包容性、弄潮性、重商性、实效性的特质。
今天的广州,珠江之水滚滚向前,南海之潮浩浩荡荡。关振东在20世纪60年代夜游珠江时珠江的水是清澈的,而随着城市的发展,工业对珠江的环境也有所污染。但现在的人们非常注重生存环境的保护,珠江水也在不断地复清之中。我们更希望珠江水能重回关振东夜游珠江时的水质,让广州的母亲河更加干净美丽,它将承载着满船的美好和祝福走向未来。
文明是一种美德,它是不学礼、无以立;它是贫而无谄富而无骄;它是孔融让梨、是程门立雪、是千里送鹅毛……文明是一方有难八方支援,文明是一种精神。
文明就在我们身边,离我们很近,近得触手可及。它是一个微笑,一个简单动作。你弯下腰捡起垃圾放进垃圾桶里,让城市变得更加美丽。做公交车时给老人和小朋友让座,大家回馈的一个微笑。遇到残疾人时毫不犹豫地给他们一点帮助,他们感动的泪水。这些都是和谐友善的文明。让我们从生活中的点滴做起,去感受文明吧!
孟子曰:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。它的意思是说,在孝顺自己的父母时,不要忘记与自己没有血缘关系的老人;在抚养教育自己的孩子时,不要忘记与自己没有血缘关系的孩子。记得跟妈妈去市场买菜时,她告诉我买菜要买老年人的,不要讨价还价。我知道这是父母对老人的一种帮助,一份爱心,我记在心里!幼吾幼以及人之幼,在这里老师就是我们的榜样。老师是世界上唯一与我们没有血缘关系,他们却会为我们的进步而高兴,退步而着急。满怀期待,助其成材,可以说老师比父母更懂我们,关注着我们的一举一动。有一次,我在家做作业遇到了难题,绞尽脑汁也做不出来。爸爸还没下班,妈妈让我请教老师。我看时间太晚了,不想打扰老师。妈妈看我急得如热锅上的蚂蚁,她知道我做不出这道题,夜里也睡不好觉。我就冒昧地给老师打电话,不料老师耐心地为我讲解,直到我懂为止。我感恩每一位教育过我的老师,是他们用爱让我成长!
著名文学家歌德说:“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确,别人都会根据你的言谈举止来评价我们。因为,礼貌是人类和谐相处的金钥匙,只有拥有它才会有幸福、快乐。让我们大家都提高自己的礼仪意识,重视礼仪吧。只有这样,才能使自己逐渐养成文明礼仪习惯,成为有气质、有风度、有教养的现代文明人,才能得到别人的认可。
在此,我呼吁:城市中的所有人民都行动起来吧,养成文明习惯,弘扬时代新风,做最可爱的人!
我有一个查字典的好习惯,提起这个习惯的养成还有一段难忘的经历呢。
以前,我一有什么不会写的字,就去问爸爸。记得有一次,作文里要用“表彰”这个词,我张口就问爸爸:“爸,表彰的彰字怎么写呀?”爸爸隔着屋说:“文章的章加三撇。”
我又问了一句:“那彰字什么意思呀?”“大概是明显的意思吧。”爸爸的话不那么肯定。“哎呀,您怎么总是大概差不多呀!表彰的表是表扬的意思,彰怎么可能是明显的意思呢?”爸爸有些不耐烦了:“我又不是字典,哪能那么肯定?”得,给顶回来了。那怎么办,问谁去呢?爸爸刚提到字典,对,那就查查字典吧。我一翻字典,嘿,还真是明显的意思,它回答可不像爸爸那样可能大概的,它的回答非常肯定。我心想:这位老师真不错,以后遇到不会的字词和意思,就去问字典。
过了几个月,爸爸似乎觉察到了什么,一天,他问我:“涵涵,这几天怎么没见你问我字了呢?”我开心的冲着爸爸笑了笑,回答说:“爸,我以后再也不用问你了,而且我找了一位永远跟着我回答问题肯定的老师。”爸爸奇怪地问:“是谁?”我得意地说:“那位老师就是字典呀!”爸爸先是一愣,然后笑着说:“你有长进了,找到了这样的好老师,一定会得到不少帮助。”
从那以后,我更爱查字典了,不认识的字,不理解的意思,都能从字典里查到。字典对我的帮助太大了,我一天也离不开字典了。爸爸见此情景,笑眯眯地称赞我养成了查字典的好习惯。
养成习惯的作文
习惯,一个很奇妙的东西。习惯了某个人的存在,认为她在自己身边是天经地义,而等到失去他时,才知道珍惜;习惯了某件东西的存在,一直不予理睬,等到他被自己弄丢,才知道他对自己有多么重要;习惯了某个人的陪伴,温馨、幸福,以为会一直这样下去,殊不知他已在自己心中占据了一个位置,一旦离去,便感觉心里空落落的!
我从小就是衣来伸手、饭来张口,家中亲人对我异常宠溺,对我宝贝的不得了,捧在手里怕摔了,含在口里怕化了,从小养尊处优。
幼儿园也是如此,没人敢惹我,我叫她往西,她绝不敢往东,时间缓缓流逝,我逐渐养成大小姐的习惯,认为,无论在哪,我都是最大的,没人敢和我抢,没人敢和我争。
但这一切就是初中的时候变的。本来成绩就不优异,不受老师喜爱,整日在学校的时间都比在家的`时间长。没有父母的宠爱,心里便觉得少了点什么,也没人愿意搭理我,而我这性格更不可能拉下脸去和别人交朋友,所以身边的狐朋狗友多于良师益友。
但那天雨溪的话依旧回响在我耳旁:“雨辰,你知不知道自己已经长大,要学会做人、做事,不能事事依靠父母,他们不是你的全部,你也不是他们的全部,要学会坚持、抵抗习惯、忍耐,不能再让以前那些不好的习惯来充斥你的生活。
我想:真的长大,不要再这样了,一蹶不振一向不是你的风格,“那天,哭了很久,家人知道自己的宠溺迟早会造成今天这个结果,所以便让我一人承受,打开门,我眼泪还在流,但我心中的保护盾已经建起,不会在受伤了。
习惯了一周围人对自己的呵护,但却承受不了别人的冷漠,这,真的很神奇。
养成教育是幼儿学会做人最基本、最重要的一门课程,幼儿阶段是一个人身心发展和机能发展最为关键的时期,是一个人终身教育的奠基阶段。幼儿习惯的养成关系到一个人的一生。
一、幼儿园基本情况
我园共有3个幼儿班,共有幼儿133名,经过检查统计握笔姿势正确仅占50--60%,歪头写字的占70-80%,书写时眼睛离书本很近的占90%,写字时坐姿不对的占90%,如此做下去,孩子们就会养成不良的书写习惯,便会出现近视,斜肩、驼背、脊柱弯曲等现象,影响了幼儿的身体健康及一生的发展,因此,我们要强化意识,树立高标准的育人观,以注重培养幼儿的握笔姿势和书写习惯为切入点,抓好幼儿的习惯养成教育。
二、总目标
我们要以端正幼儿的握笔姿势为切入点,抓好幼儿养成教育,引导培养幼儿形成良好的书写习惯,使幼儿学会做人、学会学习、学会生活,有效促进幼儿全面健康发展,为提高全民素质大好基础。
三、阶段性目标
到本学期末,努力使我园全体幼儿都能基本掌握正确的握笔姿势并养成良好的书写习惯。
四、采取的措施
1、强化幼儿教育按照标准姿势进行培养,告诉幼儿正
确的握笔姿势,及书写习惯,笔杆放在拇指食指之间,右手拇指在笔杆的左侧,食指稍靠前偏右,中指在食指下面,用
第一节拖住笔杆。告诉幼儿,正确的书写习惯是“一寸、一尺、一拳”(拇指食指距笔尖一寸,眼睛距书本一尺,身体距课桌一拳)。
2、老师以身示范。幼儿阶段模仿性很强,老师的一行一动直接影响幼儿的发展,因此,教师要以身作则,来引导培养幼儿的良好习惯。
3、强化训练。幼儿在开始画画和书写进行时跪在小椅子前面写,有时在墙上画写,有时趴在地上画写,因此教师要持之以恒的观察,有针对性的进行指导,让幼儿明白自己的所在,强化幼儿握笔姿势和书写习惯。
4、调动幼儿端正书写姿势的积极性,采取不同形式对幼儿进行奖优促差。
5、家园共育。幼儿入园前在家已练习书写数字,其父母有时不注意幼儿的握笔姿势及书写习惯,因此我们要加大宣传力度,采取家访,召开家长会等形式,帮助家长学习掌握科学的教育方法,使家长和教师同步教育幼儿,做到家园共育,保障幼儿掌握正确的握笔姿势,养成良好的书写习惯。
6、建立评价制度。让幼儿之间互相监督互相评价共同养成好的习惯,教师幼儿进行评价,好的表扬差的引导,使之养成好的书写习惯,掌握正确的握笔姿势。
五、具体活动安排
1、召开家长会,向家长宣传孩子正确书写姿势的重要性和必要性,让家长积极参与,达到家园共育。
2、引导幼儿观察正确握笔姿势的基本要领,掌握正确的握笔姿势。
3、引导幼儿观看一些因错误的书写姿势造成的后果,使幼儿认识到正确掌握握笔姿势和养成良好书写习惯的重要性。
三月份
1、采取不同形式开展握笔姿势及书写习惯的各项比赛活动,以先进带后进,抓习惯养成教育。
2、督导检查相结合,发现问题及时整改,保证活动顺利开展。
四月份
1、进行一次家长开放日活动,得到家长的支持让家长积极参与共同配合,达到活动目的。
2、开展不同形式的竞赛活动,培养幼儿的学习兴趣。
五、六月份
1、针对幼儿握笔姿势及书写习惯的养成进行考核评价。
2、幼儿园深入各班进行考评,针对不同情况,提出新的要求。
企业交通安全工作计划范文三 为全面贯彻落实国家和盛市、县有关交通安全生产的指示精神,切实加强我局年交通安全生产管理工作,确保我县交通安全生产形势稳定,结合我局具体情况,制定年交通安全生产工作计划。 年交通安全生产工作指导思想:坚持以科学发展观为指导,贯彻执行“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,牢固树立“以人为本”,“安全发展”理念,强化安全责任落实,不断推进交通安全“三项行动”和“三项建设”,继续开展“安全基层基础提升年”活动,构建交通安全管理长效机制,促进全县交通事业又好又快发展。 年交通安全生产工作目标:各项指标严格控制在市政府、市交通局和县政府下达的指标以内。杜绝特大交通事故,遏制较大交通事故,减少一般交通事故,确保人民群众生命财产安全;确保行业和谐稳定。 为实现上述工作目标,今年重点抓好以下几项工作: 一、强化交通行业安全监管责任,督促企业主体责任落实 (一)加强对交通安全生产工作的组织领导。交通安全事关人命和财产安全;事关交通事业的发展;事关社会的和谐稳定。局属各单位和驻沅交通系统各单位,要认真贯彻执行交通安全工作的方针、政策和法律、法规,认真贯彻执行上级对交通安全生产的一系列指示精神,切实加强对安全生产的组织领导,落实安全管理机构和管理人员,保障安全经费,实行领导“一岗双责”制。明确和落实各单位行政主要领导安全生产第一责任人和分管领导安全生产主要责任人的职责,实行党政工齐抓共管,综合治理的工作格局,全力做好我县交通安全工作。 (二)切实抓好交通运输安全生产。局属各行业安全监管机构要切实履行交通安全生产综合监管职责,加强对所属交通企事业单位和下级交通行业单位的指导协调和监督检查,按照“谁主管,谁负责”的原则,依法对所监管行业、领域和生产经营单位全面实施监督管理。 运管所要严格履行“三关一监督”职责,加强源头监控,严把交通运输经营者市场准入关,营运车辆技术状况关,营运驾驶员从业资格关。要强化农村客运安全监管,认真贯彻落实《怀化市发展农村客运加强农村道路交通安全管理暂行办法》,促进我县农村客运规范安全。 农村公路管理站要抓好所辖公路安全隐患治理,加强危桥险路监控和改造,深入开展以排查治理公路危险路段,完善标志标线为主要内容的“安保工程”行动,积极争取资金,加大对纳入整改的安全隐患和排查发现的危桥险段的改造力度,提高公路安全保障能力。 交通建设质量安全监管站要继续开展“平安工地”建设活动,严格执行交通建设市场安全准入制度,严厉打击无证开工,无证施工和无证上岗行为,严肃处理各种违章行为。 海事处要加强“四客一危”船舶和库区水上的安全监管,强化重点港口、码头的源头安全管理。要严格船舶进出港签证制度;严格“三品”检查;严肃查处船舶违章超载、顶蓬坐人等行为;严肃查处船舶无证经营和无证造船厂点。要加大船员培训和船舶审验发证工作。要建立水上交通运输动态安全监管系统(GPS)建设,实行视频监控。航道部门要及时清除库区水上的碍航物,整治航道内的滥采乱挖行为,确保航道畅通。 库区水上安全所要进一步推行“县管乡包村落实”管理模式,重点要抓好以下几项工作:一要严格乡镇船舶、渡口的安全管理考核制度,受县政府委托与库区乡镇签订安全管理责任书,并开展不定期检查,督促责任落实;二要强化联乡责任制,帮助指导库区乡镇开展船舶、渡口的安全管理;三要在去年渡口渡船清理整顿的基础上,审批渡口设置,规范渡运行为;四要严格履行“县管”职责,巩固“乡包”工作,重点抓好“村落实”工作。进一步完善内务管理,建立健全安全教育、培训制度、现场检查制度、隐患整改制度、应急救援机制等。五要督促库区乡镇坚持赶集、汛期、节假日、学生渡运等重点时期的领导带班渡口码头现场值守制度,切实维护辖区渡运安全。六要积极争取资金加快乡镇渡船更新改造和码头硬化、候船亭建设,渡口码头标牌更新等安全基础设施建设。力争全面完成全年18艘危旧渡船的更新改造任务,开展渡口改造工作。七要开展库区乡镇船管员、村安全专干的业务培训。全年至少开展一次集中培训,着力提高船管员业务素质。八要开展库区水上交通安全手机信息提示工作,提示范围包括乡镇主要领导、分管领导、安全员直至渡工。九要督促乡镇加强非运输船舶的日常安全检查制度,实行档案、台账化管理,严禁其从事客货营运。十要积极开展库区水上安全管理调查研究工作,及时总结推介“县管乡包村落实”工作中的先进经验,不断提升管理水平,夯实基层基础工作,建立和完善库区水上安全管理长效机制。 认真督促企业切实落实安全主体责任。交通运输企业都要建立覆盖全员过程的安全生产岗位责任制,切实加强营运车船安全管理,督促从业人员严守为了创建平安、和谐校园,我校在9月中,采取了一系列措施和方法,不断加强对学生的行为习惯养成教育。确保了我校学生的健康发展。现将这活动月开展的具体工作总结如下:
一、明确目标夯实责任
为了使能够养成学生良好的行为习惯,培养学生健康的世界观,努力打造和创建文明、和谐、平安的校园,我校结合本校的具体实际,对学生的行为习惯养成教育进行了明确分工:形成了一套以少先大队为龙头,学校领导协助,班主任为纽带,任课教师密切配合的齐抓共管的格局。为了夯实责任,学校建立了对班主任以及任课教师的考核和奖罚制度。
二、形式多样齐抓共管
为了使我校能够真正树立起良好的校风,在社会上得到很好的声誉,学校通过多渠道、多方位不断加强对学生的行为习惯养成教育。
首先,开学初学校就制定了具体的方案和考核奖罚制度。并利用开学的第一周的时间对学生进行入学教育。全校各班都认真组织学生学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》。要求学生严格按照《小学生守则》、《小学生行为规范》要求自己,努力学习,争做一名合格的小学生。
其次,少先大队部充分利用每周国旗下讲话和各种集合,加强对学生进行行为习惯养成教育,不断向学生渗透良好的行为习惯思想。要求学生养成尊老爱幼、互相帮助、讲文明、讲礼貌、关心热爱集体、保护环境、讲究个人卫生等良好的行为习惯。对于上述学生的行为习惯,少先大队安排执勤学生进行检查、登记,并纳入班级量化考核之中。
第三,学校要求各班主任充分利用班会时间,加强对学生进行安全纪律教育、理想教育、行为习惯养成教育,对班主任的工作也进行了检查登记,同样是纳入班级量化考核之中。这样,既加强了班主任的责任心,又培养了学生的良好行为习惯。
第四,为营造良好的校园氛围,学校采用多种形式、多种渠道对学生进行广泛的宣传和教育。充分利用了校园广播、学习园地、黑板报、橱窗、公布栏对校园内的好人好事进行大张旗鼓地宣传,并对存在的问题进行批评,弘扬了积极、健康、向上的.正气,鞭笞了歪风邪气,这为营造良好的校风打造了很好的平台。
第五,为了配合学校开展树新风活动,校少先大队在学校开展了一系列健康有益的活动。如:组织全体全体少先队员进行义务劳动,帮助学校改变环境面貌;第六,学校充分利用各种资源分别对全体学生进行一次法制安全教育外,还对学生进行了假期安全教育讲座。增强了学生的法律意识,培养了学生自觉养成良好的行为习惯,为创建文明、和谐、平安的校园奠定了坚实的基础。
第七,少先大队每周利用时间分别对各班有问题的学生进行思想教育,帮助他们端正思想,提高认识,改掉缺点和不足,搞好学习。通过这些工作的开展,稳定了学生的思想情绪,促进了班风、学风、校风朝着健康向上的轨道发展。
第八,我校根据活动月学生表现情况,以班级为单位全校评选出30名“好习惯之星”,根据本月对各班学生行为规范量化成绩评选出三个“好习惯班级”。张榜公布并号召全校学生进行学习。
总之,在这一个月里,在学校的重视下,全体教师齐抓共管,我校没有发生一件安全事故,学生遵纪守法的观念得到加强,保护环境的意识不断提高,尊师爱校的风气日渐浓厚,讲文明、讲礼貌蔚然成风。
迷宫般的城市,让人习惯看相同的景物,走相同的路线,到相同的目的地;习惯让人的生活不再变化。习惯让人有种莫名的安全感,却又有种莫名的寂寞。而你永远不知道,你的习惯会让你错过什么……
从小,我就习惯了在妈妈的牵引下走路,妈妈一放手,我就会“吧叽”一声,“五体投地”,然而小鸟从天上飞过。太阳东升西落,月亮阴晴圆缺,冬去春来。眨眼间,我已经长大了,不再需要妈妈牵手走路。但随着年龄的增长,和岁月的沉淀、累积,我己渐渐习惯了许多东西。
每天早上,总是习惯在闹钟响过N分钟后,还会在床上赖上一会儿。习惯了用冷水洗脸,温水刷牙,在早餐里加一颗柠檬糖,那样我的心情会好上一整天的。习惯每天坐巴士上学,总是坐靠窗的位置,喜欢看窗外的风景直到下车。
在学校里,习惯用蓝色原子笔记笔记,用黑色的钢笔做作业,用红色的水笔改正错误。习惯了用SEVEN COLOUR 的笔记本,习惯给书包上漂亮的书皮儿。总是把抽屉里的东西收得整整齐齐,虽然有N多样乱七八糟的小饰物,却都是我喜欢的。习惯买很多很多漂亮的笔记本和奇奇怪怪的小东西,然后放在家里不用。还有用素描本收集我最爱的SUPER STAR和CARTOON,再用彩色铅笔画上一些诡异的插画。
在家里,习惯在窗前做作业,在床上看书,一边放着很舒服的音乐,让人心情很好,做什么都舒服。习惯了窝在沙发里翻阅杂志,躺在沙发上看电视,很慵懒的状态,是我最喜欢的!
习惯在朋友的陪伴下逛街、看电影、旅游,习惯和男友在街上手牵手的游荡,习惯喝加三匙咖啡伴侣的COFFEE、喝可口可乐、吃红豆大嚼烤肉味的上好佳薯片……
习惯在照大头贴的时候,摆出同一个POSE,习惯去同一个地方买东西,习惯在春节的前奏――除夕夜一,坚持看完那日趋乏味的春节联欢晚会,然后全家人一起踩气球,喝上一杯红酒以示庆祝新年的到来。
习惯穿舒适、宽大的T-SHIRT,套上一件衬衫,习惯盘着腿在电脑上码字,记录一些奇思妙想。
……
习惯了太多太多的东西,没有了出乎意料之外的惊奇,惟有平淡才是真。习惯在烟花璀璨的时候,对着天空许下自己的美丽心愿:习惯的平淡生活,我只要快乐至上。
养成良好的文明习惯初二作文
文明礼貌是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是老师不但要教育学生学知识,也应该教育学生学做人,学做文明人,学做社会中人。
然而在现实生活中,我们也不无不遗憾的发现,在物质文明高度发展的今天,我国公民素质却出现了一些问题,随处乱扔垃圾的"现象日益严重。据有关报导,有很多外国游客到中国来,看到景区垃圾遍地,便自发组织起来起来垃圾,完毕后才安心游玩。作为中国人,我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时,更应该为自己的行为感到惭愧。12月19日,我校组织了一次“文明志愿者”活动,开了一场大会,看着文明志愿者庄严的宣誓,我当时真的以为:我们的学校真的要变成文明校园了!可以生活在没有地上垃圾袋,同学与同学之间可以和睦相处的校园是一件多么美好的事情。也许我的想法是错误的,我真的没想到,先不说普通的学生,就是“文明志愿者”也是只有“三分钟热度”。大会过后,又恢复到原来的样子了,校园里地上还是同学们扔的垃圾袋,同学与同学之间还是脏话成堆……一点也没有改过的样子。难道人都是这样吗?习惯就改不掉吗?
一则广告所讲:一个小男孩正在放风筝,可是风筝却挂在了树枝上,只有踩在公园的椅子上才能拿到,他为了不使椅子弄脏,拿出一张白纸垫在上面,然后站到白纸上取下了风筝,我悟到了“文明,有时就是一张纸的厚度。”播下一个动作,收获一个习惯,播下一个习惯,收获一个品格。文明的事很容易做到,它却是生活里重要的事,也是最难坚持的事。就让我们从现在做起,从一言一行、一点一滴做起,养成良好的文明习惯,讲文明话,行文明事,做文明人,让我校的文明礼仪之花再结出累累硕果!
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