初三作文

别担心我可以的_初三学生原创作文

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舒展身体,一个鱼跃,投身于碧蓝的池水中。

别担心我可以的_初三学生原创作文

一蹬腿,一换气,学会蛙泳的欢喜都变成了使不完的力气,让我迫不及待地想去挑战更高难度自由泳。

妈妈问教练:学自由泳是不是很难?教练看看我,笑说:他这个身材,别担心,肯定能学好!

就如教练说的,第一个动作踢腿,我几乎一下就掌握了,击起的水花形如鱼翅,排排向后翻滚。教练很满意,直接让我进行下一个动作。第二个划手,以及接下来的划手与踢腿的结合,我都完成得让教练点头默许。慢慢的,教练就很少来看我,而去督促其他人了。

不换气的话,我的自由泳已经趋近成功,动作更是让教练赞不绝口。可一到换气,我就像折了翅膀的鸟,扑腾不起来了。

我们现在先练上半身,划手加换气,熟练了之后就可以结合腿部动作了我心里想:既然前面的动作我都这么熟了,直接把所有动作连起来练不就行了吗。说干就干,因为前面动作练得好,所以教练就默许了我。我就按照自己的想法一直在练。

事与愿违。我像个笨拙的初学者一样,完全不知道自己到底怎么了。一口口饱含消毒水气味的池水争先恐后地挤进我的鼻腔、口腔。

快下课时,教练过来了:你游一个来回我看看。听到这话,我有点心虚。果真半个来回不到,我就被教练叫停了。停停停!你这太不标准了,头抬得太高啦,身体都不平衡,你自己没有感觉吗?你这样应该经常呛水吧。我不敢与他对视,直勾勾地盯着眼前的涟漪发懵,喃喃自语:我以为那是正常的现象。都呛水水了,还能正常吗?教练的眼里满溢着担心和失望。

第二天训练,效果依然差,不停地呛水。我偷偷瞥了教练一眼,教练的嘴抿得很紧,眉头也拧成深深的沟壑。看得出来,教练很担心,也很焦虑。我心里越发没底,动作越来越没章法。烦闷和焦躁一齐冲向胸口,情难自禁,愤慨得一巴掌拍向水面,惊起半丈高的水花。

动静太大,惊动了教练。他走过来,短促有力地说:别着急,我们从基础练起,相信自己,你可以的!教练眼神沉静,神情淡然。我的烦躁刹那间一扫而空,紧绷的神经放松下来:大不了,从头再来。

在教练的指导下,我熟练地掌握了基础动作,他再次用赞许的,骄傲的目光看向我:现在可以结合所有动作了,慢慢来,你可以的!入水前,依旧有些忐忑,那股灌了我无数次的水味扑面而来。我暗暗对自己说:别担心,我可以的!刚开始还有些许笨拙,可忽然一下子,我找到了那个平衡点,动作越来越舒缓自如,游过的地方只剩下了美丽的泡沫。

岸上,教练爽朗的笑声响起。

我成功了!我挥舞着拳头,用力砸向水面:Iamking!我可以的!

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