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从什么时候开始发现影子，已经记不清了。
直到有一天晚上，我们一家人在灯光下吃饭，两个女儿在客厅里玩，跳来跳去，彼此追着要踩对方的影子。踩完别人的影子后还想踩自己的影子，却怎么也踩不到。于是两个女儿都不解地抛出很多关于影子的问题，才让我不得不认真思考，到底影子是什么，我该怎么去回答她们，给她们解释清楚？
比如大女儿问：“爸爸，为什么会有影子呢？”是啊，为什么会有影子呢？不就是有光就会有影子吗？我回答道：“因为光照着你的身体，而你的身体挡着光了，你身体挡住光的部分就会形成影子。”大女儿也只是半懂不懂地“哦”了一声，其实我也觉得自己的回答不是很好，但又提供不了更好的答案。
小女儿也来提问了，她不解地问道：“爸爸，为什么姐姐的影子大，我的影子小呢？”是啊，为什么大女儿的影子大，小女儿的影子小呢？从大人的角度来讲，这也是个很简单的问题，因为姐姐大，妹妹小啊。我给她答道：“因为姐姐比你长得高，人比你大，所以她身体遮挡光的地方就比你的大啊！”小女儿也是半懂不懂，我也不确定我的回答是否正确和完整，但我也找不到更好的答案了。于是小女儿有点无奈地说：“那我也要长高高的。”
大女儿因为跑得快，身体敏捷，总是能够踩到小女儿的影子。但她尝试了很多次，却怎么也踩不到自己的影子，就非常不解地问道：“爸爸，为什么我可以踩到妹妹的影子，却踩不了我自己的影子呢？”作为大人是很容易理解的，但她发出这样的疑问也是很自然的事。我回答：“因为影子就是你身体挡住光的部分形成的，你的身体移动，影子也跟着移动，你是怎么也踩不到自己的影子的；而你和妹妹是两个人，你移动的快慢和位置跟妹妹不一样，所以你能够踩到妹妹的影子。”这次大女儿似乎有点懂了，只是也不去深究，只觉得爸爸说的就是对的，其实我也不确定我说的是对的。
关于影子的话题，两个女儿的问题还有很多，而我能回答得上来的也只是屈指可数，而且还不一定正确。
最近我辅导的一位学生突然在我给他布置作业的时候，要来跟我比一比。他说每次都是我让他写，而我自己不写，显得不公平。我一听觉得也有道理，因为我每次上课前都要追问他作业做了没有？做得怎么样了？有没有什么困难？他总是有些无奈地说：“写了，没有困难。”我一看虽然不是很理想，但也明显有进步。本来这门课就需要持之以恒，需要长久的历练和积累，是一门苦差事，我特别能够理解他。没想到他现在要来跟我比赛，也要我来写一写，还很有自信地要比赢我。我想输赢都是无所谓，写总是应该的，老师陪学生一起写作业，也是一件好事，彼此从不同的角度对同一件事的看法，相互之间也可以有个借鉴。
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