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她，是我上初中后认识的第一个朋友。随着我们的相处，我从她身上发现了一个优点----
大多数人，在做一件事前会骄傲地告诉别人：“我要开始----了。”但之后却有可能并不会去做这件事情。
但她不是。上个学期的一天，她告诉我，她要学会弹吉他。我当时并不看好，她是一个从未接触过音乐的人，最重要的是她竟要自学！但因为我们是朋友，我还是鼓励了她，为她加油。心想她应该尝试一下就会放弃吧。
又过了几天，她告诉我，自学吉他真的好难，但她要坚持下去。
又过了两个多月，我几乎已经忘记了这件事情，可她突然对我说，她学会了弹吉他，现在已经会弹四首曲子了，我很惊讶，惊讶于她的毅力，惊讶于她的执着，但我更想赞叹。我由衷的称赞了她，她笑了，从那笑中我看到了她的成就感和自豪感。
她不仅“说”了，接着还去“做”了。
在上学期的期中考试中，她考得不太理想。她的妈妈很生气，还因此把她狠狠的训斥了一顿。期中考试后，她变得比以前用功了不少，下课很少出去，总是坐在座位上皱着眉头钻研数学题，以前爱玩爱闹的她安静、沉稳了不少，体育课解散后马上回教室学习，一秒都不耽搁，还常和我讨论问题，没事总捧着课本“研读”。
第二次月考，她果然进步了，我们都祝贺她。她只是报以云淡风轻的一笑。有人说她好像不怎么学习便进步了。我笑笑，只有和她关系最好的我才能看到她的用功啊。
那时，我觉得她很像闻一多先生，她并没有先“说”，但是她“做”了，做出了卓越的成绩。
这就是她，爱“做”不爱“说”，且能“做”出成绩的她。
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