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所谓细节描写，是指文学作品中对人物外貌、神态、语言、动作、心理以及环境等进行的细描摹写。细节描写看似不起眼，却有着重要的作用。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。
细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。简单地说，细节描写是指具体化的人物，场景，语言，心理的表述。
任何一个有趣的设定，或者神秘的人物，只要落实在笔下，都会一点点把这些覆盖光环的面纱撕开，赤裸裸的展露在我们面前。我们想把这个人的神秘感表达出来，需要通过细节描写。
比如：这个人行踪诡秘。
这一句话只交代了这个人的行为，但并没有让人感觉到他行踪诡秘到哪儿。
这个人总是穿着玄色的长袍，戴着面纱，神出鬼没在人群中。
这样修改后，会不会觉得比第一句要好一些，这说明神秘感快要出来了，但表达的还不够。
一个提着黄金手杖，头戴面纱，身着玄衣的女子突然出现在云清宫城楼上，她看着众多心惊胆颤围上来的将士，嘴角轻蔑上扬，只轻轻用手将那渗了血的手杖一扬，最先扑上来的将士瞬间化为粉尘……
如果加入这些细致的描写后，你可以感觉出这个女子不但神秘，还十分厉害，读者猜测她是谁？她为什么会出现在城墙上？
通过这一系列的描写，我们不难看出，细节描写不但能引人入胜，还能给人留下悬念，更加让人清楚的了解这个人的动机。
我们不难发现，写好细节的唯一秘诀便是“具体化”。
一、人物外貌描写具体化：
例如：
下课了，一个十二三岁的男孩儿，像一阵旋风似的从桌旁急走而过。
他胖乎乎的身体，又圆又大的脑袋，短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。
如果他发现一件有趣的事，立刻发出一阵欢叫，那欢叫声是那样清脆、响亮。一次，他在课堂上不遵守纪律了，老师让他到前边站着。
他挺起胸脯，来到教室中央，向全班同学做了个鬼脸，然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上，看，怪有趣的，他多么像一只调皮的小企鹅！
二、环境描写具体化：
例如：月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
《社戏》描写了作者看完戏归途中的景物，表现了作者很开心的心情，也充满了恋恋不舍的情感
三、对话描写具体化：
例如：
例一．爷爷说：“这就是蜇你的那只马蜂，马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要蜇了你，自己也就死了。”
“那它干嘛还要蜇我吧，它不就完了吗？”
“你毁了它的家，它当然不肯饶你。它要拼命的！”爷爷说。
例二．“你不用买酒了，”琼西的眼睛直盯着窗外说道，“又落了一片。我不想喝汤……”
“琼西，亲爱的，”苏俯着身子对她说，“你答应我闭上眼睛，不要瞧窗外，等我画完行吗……”
以上对话描写中，“说”的位置可前，可后，可置于话语中，也可以干脆“隐形”。当“说”置于话语中时，一般出现在内容比较长的的句子中，这样既可放松叙述的节奏，又有利于清晰的表达。当“说”被省略时，往往能加快叙述节奏，突出了对话内容。
四、心理描写具体化：
例如：我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了......
妈妈，你不要生气....
我的心绷得紧紧的。
这怎么忍受得了呢？
我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。
我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。
但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。
我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
上课了，我连作业都不写了，一直在背书。
万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？
要是老师抽查到我会 背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！
可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。
他背得不熟，老师说下午还要抽查他。
我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……
可是直到下课，老师也没有抽查我。
今天我真幸运，要是老师明天接着抽查的话，我回家一定要好好地背，那样就不会结结巴巴了，也不用挨老师批评了。
五、动作描写具体化：
例如
黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓;一手抓过洋钱，捏一捏，转身走了。"(鲁迅《药》)
细节描写的作用是什么呢？
一、巧用细节描写，渲染环境气氛。
【例文】街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。
街道上尘土飞起多高，跟天上的灰气接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。
处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。
（老舍《在烈日和暴雨下》）
二、巧用细节描写，丰满人物形象。
【例文】我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。（朱自清《背影》）
三、巧用细节描写，推动故事情节。
【例文】扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油铺：咸的，酸的，辣的，一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”
鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的：红的，黑的，紫的，都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝？
郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，酒家便饶你了！你如今对俺讨饶，酒家偏不饶你！”
又只一拳，太阳上正着，却似做了一全堂水陆的道场：盘儿，钹儿，铙儿，一齐响。
（施耐庵《水浒传·鲁提辖拳打镇关西》）
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