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记得刚进入初三的那天，老师就很严肃地对我们说："你们的目标就是中考。"好像就在那句话之后，初一初二嘴里说出的压力在初三就成了有重量的东西，沉沉地压在肩上本文是初中作文网小编为大家整理的20xx年中考精彩作文，欢迎阅读。
操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励，没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只是那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。终于，孩子不哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声，父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖。孩子站起来，想着刚才父亲冷漠依旧的眼神，两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步父亲的脚步声依旧坚定。
16岁。
礼堂里，当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪耀下，孩子艰难地寻找他的父亲。人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠，依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来，一步、两步、三步父亲的脚步声依旧坚定。
昨天。
校门口，一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。接近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步 今天。
考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。
我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。
沉默的父爱我很感激它。
今天，妈妈心血来潮，提出中午自己做馒头吃。我立马反驳道：“干嘛要自己做馒头，在外面买不是更方便吗?再说了，老妈大人您会做吗?”妈妈说：“外面买的加了添加剂，不健康”我最终拜倒在妈妈的三寸不烂之舌上，并帮妈妈做馒头。
首先，妈妈往面盆里加了适量的温水，又在水中倒入适量的干酵母，搅匀后，加入面粉，用筷子不断地搅拌，觉得面团的硬度差不多时，用手揉面。我非常想尝试一下揉面的感觉，就开始向妈妈撒娇献媚，最终得到了妈妈的许可。面不是那么好揉的，可恶的面老往我手上粘，我使了九牛二虎之力揉啊，捏呀，在我累得满头大汗时，妈妈叫停，说面揉好了。按照妈妈的提示，我用盖子盖好盛放面团的盆，让它们小睡一会儿。
一小时后，我“叫醒”了面团。在发酵好的面上撒上适量的碱水，再次用手揉面，直到把碱揉匀为止。妈妈指导我把面团从盆里拿出来，放在案板上，搓成长条状，然后切分成等份大小的面块，再揉捏成自己所喜欢的形状。这时，我突发奇想：馒头要是做成乌龟形的就好玩了。说干就干，我先用一块稍大的圆的面块当龟体，又做了五个椭圆形的小小的面团当乌龟的头和四肢，最后，我又搓了一个细长的面条当尾巴，分别把它们一一安在龟体上。就这样，一个可爱的小乌龟诞生了。
我们在锅里加足冷水，放入蒸笼，将做好的馒头面坯一一摆放好，然后开火。水开后，再蒸15到20分钟后关火。几分钟后就可以掀开锅盖了。香喷喷的馒头做好了，香味诱惑得我口水直流，便迫不及待地抓起一个就咬，好烫啊!但内心却有着说不出来的快乐。
这次做馒头让我体验到了做饭的乐趣，同时也感受到了家长做饭时的辛劳，以后我一定要学会做饭，让妈妈尝尝我的手艺。
备战中考的路上，相信自己一定会是最优秀的，让我们一起创造充满阳光的未来!
别再把沮丧挂在脸上，别再把忧伤写在心里，被再把自责天天重复，别再把一些小小的缺点盲目的放大换一个角度，换一种心态，你有没有发现，其实你是最优秀的!
三年初中，身边的同学有的选择了放弃，有的随波逐流，而你坚持到今天，这说明你首先是一个很有毅力的同学。人生中难得的不是一时的冲动，而是长久的坚持，和因为坚持所体现的毅力!相信这三年里面，有很多东西会对你产生诱惑，是你用一颗睿智的心，辨别良莠，决定取舍。是你对自己的目标深信不疑，努力拼搏。
相信这种因为自己切身经历的拼搏所塑就的毅力，会成为一生的宝贵财富!
三年的初中生活，成就了你坚强的性格。坚强不是与生俱来的，它是一次次的成功失败对心智的磨砺，它是我们痛定思痛的大彻大悟。如今回首，想一想那些过程中经历的尤其是一些不太顺利或经受挫折的事情，不都在我们的反思中赐予了我们无穷的力量吗?你养成的坚强，已经构成一架坚实的阶梯，将通往梦想，抵达成功
三年，你已经变的很有气质，很有涵养。气质就是内在涵养的体现，内在的涵养来自于知识和素质的提高。这三年，你积累了包括文化、做人处事等丰富的知识已经从内在和外形进行了最好的塑造，一个肚子里装满墨水的人，体现的不仅仅是一种书生气，更是一种自内向外自然透露出来的气宇轩昂的品质。
你的能力获得了巨大的提高，相信初一的时候你为自己面对的众多的知识感到束手无策，怀疑自己能不能把它们学好，而今事实已经证明，所有的知识装进了脑袋，那么多的书籍被你踩到了脚下。同时学习十几门的课程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知识的天空，不就是因为你有了能够飞翔的能力吗!我们接下来需要做的，就是继续增强自己的能力，在中考的战场上，势如破竹，摧枯拉朽!
其实你还有很多的优秀，自己去把他们找出来吧!相信每一个优秀就是自己的一个闪光点，每一个闪光点都会让你增强自己面对学习、生活的勇气和信心!也必将会打造一个更优秀的你和你的未来!
有一种叫岁月的东西，从我的指尖滑过，水银一般沉重而不可捉摸。当我试着要捉住它，它却义无反顾地流逝了，于是想起了孔子的"逝者如斯夫"。
不得不带着一种好奇和不情愿渐渐长大。从一个握着棒棒糖傻笑的小女孩变成了一个敢笑敢怒的小大人。可是，成长到底给我带来了什么?
记得刚进入初三的那天，老师就很严肃地对我们说："你们的目标就是中考。"好像就在那句话之后，初一初二嘴里说出的压力在初三就成了有重量的东西，沉沉地压在肩上。肩隐隐地痛着，而我又不能用增大受力面积来减小压强。
桌上堆叠如山的参考书，漫天飞舞的试卷，永远都不能充足的睡眠和像吃饭一样随便的考试组成了我的初三。最初的一段时间很难熬，在高强度的训练下，人变得恍恍惚惚。每每眺望初一初二的教室，总有一种身在地狱仰望天堂的感觉。
每
累了，就翻开一本书，看到了人比黄花瘦的易安。还记得年轻的她，是那么无忧无虑。"知否，知否，就是绿肥红瘦"是怎样的优雅和悠"帘卷西风，人比黄花瘦"又是怎样的一帘断肠。而当我看到"生当作从杰，死亦为鬼雄"时，看到的又是她的铮铮铁骨。
有人说，人是一根会思想的苇草。苇草，看起来是那样的柔弱，可是它却十分有韧性，在风雨飘摇中也不会折断，总是坚强地挺立着。
我想，我也应该是一根坚韧的苇草，尽管前面下着雨，但我依然会挺直身躯，坚强地面对。
既然目标是远方，就要马不停蹄地向前，不去管身后会不会袭来寒风冷雨;既然目标是地平线，那么留给世界的就只能是背影。
明天就会看到阳光了吧?于是，就这样痛并快乐着。
自然之大，容纳了精华。天空之大，容纳了天籁之音。家园之大，容纳了爱的奉献。一切的一切，都源于和谐!
地球，我们的母亲。她辛苦地养育了多少代人类子孙，为我们而日夜苍老。淘气的我们像个孩子一样，对母亲所做的一切视而不见。我们在母亲那浓密美丽的头发上践踏、砍伐;在母亲那甜美、甘露般的乳汁里恶作剧，不停地污染着;在母亲那慈祥温和的脸颊上刻下了深深的皱纹母亲还是不忍心惩罚我们，她用轻柔的手拍了我们的头，使我们后悔我们所做的一切。是啊!我们都觉醒了，我们在弥补，在努力，在坚持，让我们的母亲恢复原先的美丽。自然与人类，只有和谐，才能容纳自然对我们的爱的精华!
音乐，是我们心灵的源泉;声乐，是我们沟通的桥梁;创作家，是我们不可缺少的和谐之柱。伟大的音乐家，贝多芬。人生的坎坷、命运的逼迫、自生的不服，让他充满力量。而他，并没有在当时的环境中变成一只只会诅咒的恶魔，而是一个心地善良、永远相信希望的天使。他拿起笔，在五线谱上画出一只只“蝌蚪”----音符。你听，那圣洁顶立的教堂传出他那首永为人们歌唱、永为人们祝福、永为人们鼓气的《欢乐颂》。童声的稚嫩、音乐的力量、教堂的圣洁，使一首神圣的交响曲在天空中诞生了。《欢乐颂》中的和谐，是种无声的美，无声的力量。唯有人们为无形中产生和谐之音，天空才能出现天籁之音。
家园，是我们居住之地。没有了她，我们就没有家，没有一个温馨的小窝。在这大家园里，我们都是一家人。五十六个民族手牵着手，互相团结、互相鼓励、互相给予爱，那么，我们这大家园，唯有和谐，没有战争。和谐，就像一大捆木条，怎么折也折不断;和谐，就像一汪海洋，怎么吸取也吸取不尽;和谐，就像那沙漠，怎么摧毁也摧毁不了。在家园里，我们付出自己的爱，用一颗宽大的心来包容别人，那么，我们的家园会永远和谐!
自然、天空、家园的美、的爱、的温暖，这一切的一切，因和谐而永存，因和谐而永恒，因和谐而永远!
我的成长历程里，有那么一群可爱的人陪我度过。
题记
刚踏入中学的校门时，有一种神圣的感觉，告诉自己，你是初中生了，要做个勇敢坚强的人。熟不知，成长是个漫长而又艰辛的过程，那里有许多感悟需要我们去体会，那里有许多磨练需要我们去经历，从而得到成长带给我们的经验。而一直就有那么一群人陪在我们身边，引领着我们成长。
他们可爱因为他们可敬，他们可敬因为他们负责。他们总是尽心尽力的帮助我们，帮助每一个成长的孩子。三年一轮回，他们送走了无数长满羽翼的孩子，却依然还着那颗不变的心，带着另一批尚需历练的孩子学习飞翔。
而我是那么幸运，遇见了那么多优秀的、值得我敬爱的好老师。
我们的班主任还有一年就要退休了，我们是她最后的一届学生。她慈爱又不失严肃，大家都喜欢亲切地叫她一声“唐婆婆”，但是我却更喜欢叫她“唐唐”，总觉着这样更亲近一些。她教会我们很多东西，带着我们在数学的天地里遨游，触摸那规律的跳动，感受理性的魅力。
我们的语文老师是一个三岁小男孩的妈妈，但是我们都爱叫她一声“晓燕姐姐”，只因为她活泼开朗的性格，体谅我们的那颗年轻的心。她爱唱歌，没事就哼一两句。虽然唱得不好，有时还要走音，但是我们都喜欢听，都爱听。尽管我们会取笑她两声，但每次我们都报
我们的英语老师有点严肃，不喜欢和我们开玩笑。但是她的身上同样有吸引我的地方，那就是外文独有的知性美。我对英语情有独钟，也许有点爱屋及乌的关系，下了课总爱缠着她问问题，然后感叹她对英语的了解程度。我喜欢叫她“Teacher冉”，这是我自己发明的称呼，带着我的俏皮和对她的喜爱。
我们的物理老师年仅二十六岁，实在配得上那一声“静静姐”。静静姐是个很好的老师，讲课有效率，不拖堂，不会布置很多作业，晚自习的后一节课都会让我们自习她还是一个很可爱、很环保的人，会专门拿出一些上课的时间教我们一些环保知识，连寒、署假的作业也是让我们用废弃的物品做一个手工。
我认识化学老师还不到一个月，不过可以感到他是一个严厉但是负责的老师。他的姓是少见的“滕”，我们都很敬重的叫他一声“滕老师”。
初三这一学期，我们换了一个体育老师，她姓“汤”，但是他们都因为体育老师这个身份叫她“汤哥”，但是我叫她“汤汤”，觉得这样比较可爱一点，毕竟她的年龄也不是很大，而且她笑起来的样子很纯真、很可爱。
初中这几年，我还遇到过好多好多的老师，他们都是很好很好的人，在成长的路上帮过我很多，在人生的路上教会我很多。他们或严厉、或慈爱、或可亲、或可爱，无论他们是什么样的性格，他们都用自己的心血浇灌着我们，用自己的年华引领着我们，教会我们飞翔，看着我们越飞越高。
每一根被粉笔染白的雪发，每一条为我们操劳的皱纹，都应该是被我们敬爱的、记忆的。在这个九月，属于老师们的九月，就让我用这篇文章表达我对你们的谢意吧。谢谢你们为我付出，谢谢你们陪伴着我，谢谢你们教我成长。
谨以此文献给那群可爱的人。