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立秋的到来意味着不可抗拒的酷暑终于过去了。虽然天气还是有点热，但我们可以感觉到秋天的气息不远了，可以说触手可及。以下是小编收集整理的初中叙事周记800字精选九篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在多次失败还能坚持自己会成功的人并不是很多，所以我们应当对自己怀有信心，例如：爱迪生在研制灯泡时，失败过无数次，但是他坚持到底，最后他取得了成功。这种坚持不懈的精神难道不值得我们去学习吗？所以，当我们去做一件事情时，就该尽自己最大的努力去完成它，哪怕结局是失败。这样你便不会后悔，因为你已尽力了，至少不会使自己遗憾。
尝试、失败、成功，三者的关秒是密不可分的，这是我个人的观点。经过多次的失败后，要坚信自己一定会成功，要有坚持不懈的精神，你才会获得成功。失败不可怕，可怕是你已失去了信心。
有一次，做一个繁琐的几何题。老师在讲台上概括的讲了主要的重点，便要求大家做。当我费尽心思做完之后，答案却使我大失所望，与老师的相差很远，这无疑对我来说是个打击，但我不能由此就一蹶不振。我调整心态，又重新算了一次，仔细的体会老师之前所讲的含量义和它是怎么得来的。我仔细的理清思路，然后用心的计算每一个步骤，任何一点细节都不放过。最后终于被我算出来了。真是不负苦心人啊，当时的心情是喜悦的，付出总是有回报的，我付出了时间和精神，得到了成功。喜悦之情油然而生。
失败并不是一道无法逾越的一条鸿沟，你努力的向前冲，它在你面前就是一条小水沟了，轻易的就被征服了，失败能激励你向成功迈进，如果因为失败一两次就放弃了的话，便对自己太不负责了，我们应坚信一句话，这句话是激励自己的格言。在哪里跌倒，就从哪里爬起来。我们要以积极的心态看待成功和失败。失败了不气馁，继续努力的去完成这件事。成功了也不应该骄傲。因为以后也还会再一次面临失败。当你经历太多的失败之后，你才会领会到成功来之不易。喜悦也在成功的那么刻释放出来。
今天老师让我们观察交通事件，看看有没有人乱闯红灯或不走斑马线的人，说着，我便来到了马路边，刚一走一步，突然似风的摩托车突然穿过，把我给吓坏了，要是往前我老早死了。妈妈从中过来，小心点，生命不是儿戏，我观察了一会儿，看见了有一个车开的超快，这还不算什么，关键是我看到了一个比这辆车开的还快的车，瞬间超车，你看速度有那么重要吗？要是可以慢慢开，那些事故会不会免掉一些的。妈妈意味深长的说。
观察结束了，我带着这件事来到了班队课，老是想嗯我们讲述安全第一，然后放了同学门十五分钟的成果，咦？那个人在干嘛？好似要准备横穿马路的动作呢，再看看旁边的学生，连学生都知道生命是什么，难道你们大人不知道吗？
看着看着，这辆汽车怎么可以停在这个地方呢？怎么超出停车线了呢？，要是别人也来停车不用说那是百分之一百要出车祸的呀！这些人怎么可以不把生命当回事啊！要是真出车祸了，你后悔有用吗？世上无有后悔药，听了老师和妈妈的话我明白了什么是安全！
安全乃生命之母，所以我们要做到红灯停，绿灯行，黄灯等。安全出行。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
——卞之琳《断章》
夜未了，迈着柔和而又悄无声息的脚步，我轻轻地点亮案头的灯，那与我携手多年的“孩子”，铁制的面颊上已生了皱纹与斑斑锈迹，不锈钢支架上留着我有意无意刻下的划痕，塑料底座有着裂缝，好多年了。猛然回过神来，看着皮卡丘肚内飞转的表盘，一颤，便开始奋笔疾书。在明澈如水的灯光下，桌上的一切都那么和谐一灯人合一。
我从不拉窗帘的，我才不想使窄小的心灵空间更加压抑，同时，也为了对楼的灯。
夜深了，对楼的灯光或随着光影逝去，或朦胧在一块块布帘里。只剩一束光了，随风飘入屋里，飘入我心。我笑了。
轻轻合上书本，捧着面颊向那屋望去。和我的灯一样，清澈如水，明净如月，揽着主人的笑意扑未了。
多少个夜，望着那灯，不知给了我多少动力与启迪。
那灯属于谁，是不是也是一个像我一样的赶路人，行走在书山挡在那盆盛开的无名花之后的究竟是怎样一个世界是快乐，是烦闷，是不安，是空虚，是兴奋，还是像我一样五味俱全那好亮的灯后是个好靓的人吗不知那人待灯如何，有没有像我一样“炼”成灯人合一的境界
午夜了，不知怎么熬得这么晚，大概只有我们两人了吧。真不知他是不是也注意到了我是否也把我和我的灯看做心灵的骚站，时而停下来补给温暖他的心也在随着我的灯摇曳吗或许，他也会抚着灯座，倾诉着：“阿灯，你猜对楼那家的人也注意到了你我了吗”
我也想成为他心中的灯。
我实在不想熄灯，不想将他正在欣赏的风景抹去，然而睡意随着光影催我快速入眠。我躺在床上，沐浴在对楼的灯光下。
不知你是否有像我这样的灯友。相识满天下，知心能几人若是觅得几位能用心依靠的知己，就不要在不必要时熄“灯”，把“灯”P。亮着，用你们的“灯光”互相感染，传递心声，不要等到对方的灯锈了、坏了，才后悔莫及。
暗夜里，对楼有灯。
妈妈我想对你说的话太多太多了，想对你说的话到了嘴边又落到了心里。只好接这次作文来表达。
记得有一次，晚上我发了高烧39.42℃多。那时已经是晚上十时多在我姥姥家，所有门诊都关门了，正好我们家又没药，您在我身边焦急地转来转去把一切能做药的东西全部给我和，比如：牛奶水。还不停的用冷毛巾敷在我的头上。就这样您一直持续到凌晨6、7时。我的病好了，但您呢？因为劳累过度生病了就因为这害得您打了两天针。
记得那年，在一个阳光灿烂的日子，我满怀希望地拨通了班主任家的电话，从电话里传来的却是令我十分失望的消息“真可惜呀！还差几分，不过……”我没有听下去的勇气与力量，匆匆挂了电话，倒在了床上。倒在床上，泪像块堤般刹那间浸湿了我的衣裳，我把自己锁在了房内。独自泪流，独自怅悔。黑色七月的阴影重新左右着我，我不敢面对您和爸爸，“爱面子”的我选择了逃避，选择了隐藏。每当母亲问及此事时，我都轻描淡写的说一声“还不知道”。而每说一次，脸上针刺般难受，我感觉自己像在“犯罪”。内心承受着无比沉痛的煎熬。母亲是爱我的，关心我的，我没有理由欺骗她，我没有权利剥夺她对此事的知情权。坦白吧，这种苟延残喘的生活我实在是不想过了，自己不能原谅自己，那是有错，不给别人谅解的机会，那是错上加错呀。
终于有一天，勇气战胜了我的怯弱，我向您坦白地说明了一切，并甘愿受您的责骂。您用手抚摸着我的头，眼睛深沉地望着远方。旋即又回过头来，脸上露出一层淡淡的轻烟似的笑意，这是一种很不自然的，勉强的笑，我知道。这其中既包含了您自己那伤心的感受，更有对我的谅解与信任
望着您那深情的目光，听着她那发自内心的话语，我全身的血液开始沸腾起来，我给您的不是美好的丰收和回报，而您给我的却是莫大的安慰和鼓舞。您用您那微妙的淡淡的一笑，阐释了人要敢于面对自己的伤痕，敢于面对严峻的考验，敢于与逆境抗争的深刻的道理。这是我永远也无法体验到的。
“叮铃铃，叮铃铃”。上课铃声响了，我们排着整整齐齐的队伍来到了体育馆三楼参加江东区体育新教师教学评比活动。
只见一位头颈上戴着哨子的女老师站在垫子的前方微笑地看着我们，我想：今天是上仰卧起坐吗？她开始自我介绍：我姓何，大家可以叫我何老师。老师先让我们做课前的热身运动，一曲欢快的音乐在我们耳边荡漾起来，我们随着愉快的节奏跟着何老师跳起了热身操。
做完热身运动之后，我们聚精会神地盯着何老师开始做前滚翻，只见她先双手侧平举，再用双手撑住了垫子，然后翻了过去，同时紧紧地抱住膝盖，最后做了一个成功的亮相。有许多同学看了马上便想尝试一下。何老师和蔼可亲地说：“大家可以开始练习了。”我迫不及待地尝试了一次，成功了！这时，何老师看见叶梓纹做的很不错说：“我们有请叶梓纹同学来为我们示范一下前滚翻动作。”她不紧不慢地跑上去，做出了一个完整的动作，何老师看了之后，评价道：“叶梓纹同学，只要你的手能抱腿再紧一些就更好了。”老师在叶梓纹的手臂上贴了一个贴纸。
后滚翻比前滚翻更难了，“我们今天还有一个动作要学习，那就是后滚翻。”何老师说，“大家要认真仔细地学才能学会哦！”她说完之后立刻给我们大家示范了一个后滚翻，她又拿了身边的另一个垫子，将它们拼起来，她先双手撑住平地，重心前移，身体团紧，两手一推地面，接着后脑着垫，往后翻，成功后做了一个亮相。我心里想：那么简单，不就是往后翻吗？跟前滚翻根本没有什么区别！我终于可以开始尝试了，我按照老师地去做，总是滚不过去，原来看看简单做做难呀！我又仔仔细细地做了几遍，终于成功了。后来我主动上台展示，得到了同学们热烈的掌声和老师肯定的评价。
最后，老师让我们自己想象动作，有的同学编了前滚翻接后滚翻，有的同学编了前滚翻再接雁式平衡，还有的同学编了劈叉接前滚翻再接劈叉……
时间如流水般流逝，就这样，我们班上了一节不同寻常而有趣的体育课。
那些戴着头巾，衣着朴素的农民们，背上背着竹筐，有的手中还在拿着镰刀，一副整装待发的模样，原来，他们正忙着收割呢！
麦田中，金黄的麦穗儿还泛着些许绿色的杆儿加上那直指苍天的麦芒，俨然一副绝世的画作！一旁，翠绿的嫩叶衬着白中泛红的萝卜，一片金黄的油菜花地，无不流露出丰收的喜悦。
一阵风轻轻地掠过，泥土味儿与青草的芳香涌入口鼻。麦田也跟着轻轻起伏，依稀可以看见，一群孩子玩耍的背影。
走近些，眼前豁然开朗。麦田后面竟有一条小溪，一块平坦的土地。孩子们在那儿玩耍着，嬉戏着；这不，他们有的使劲抽打着自制的陀螺，发出“啪啪”的声响；也有人淌着水，将手放进水中摸虾，捉鱼，不时发出“哗啦啦”的水声；有些在空地上追逐，打闹发出的欢笑声不绝于耳；还有的玩起了捉迷藏，他们有的躺在树上，有的蹲在麦子较为密集的地方，有的甚至躲进了竹筐里，小溪哗啦啦的流水声伴随着孩子们的欢笑声，越传越远……
临近黄昏，孩子们都不约而同地伸了个懒腰，相互对视，付诸一笑。
夜，深了，纺织娘不知疲倦的叫着，在床上酣睡着的孩子，嘴角仍挂着一丝笑，那么动人，那么甜美，那么天真纯朴……
初中，是一条五彩路，有红色的成功，蓝色的孤独，粉色的梦想……在初中生活中我们正一点点摆脱幼稚，一天天的长大，告别童年，走进中学的大门进入青春期。
“莫找借口失败”是我进入初中的座右铭，为什么要用它呢？因为在初中我们难免会失败，在众多项考试中总会有些不如意，还有在处理朋友之间的关系，在受挫折时我们应该坚强面对等等。像这一系列的失败中我们要学会寻找自身问题，不要总是找借口，这就是我为什么用这句话当我的座右铭的原因。
在进入初中不久的时候，就发生过这样的一件事，本来语文成绩不怎么好的我，竟在这一天出乎我的意料，也是在那一天使我差点崩溃了。事情是这样的，那天我们上完《走一步，再走一步》这篇课文后，老师给我们做了个检测，我在上《走一步，再走一步》这篇课文时，注意力高度集中，做起作业来得心应手，不一会儿就做完了，但我不放心，又检查了一遍，而且还检查出了几个小错误，就交了卷，第二天老师报了分数，我打了106分，全班第三名，第一名108分，老师表扬了我们，我非常兴奋，随后老师又上了下一篇课文《短文两篇》，我好像是得意忘形似的，脑子里总想别的，注意力总不集中，不一会儿就走神，下了课，我说了一声“完了，测试要考零鸡蛋了”。第二节课老师复习了一会儿，可我还是注意力不集中，老师说什么我也没听懂。一节课下来了，我还是什么都不懂，下午第一节是语文课，老师弄了个测试，试卷发了下来，那些什么句子我都不理解，成绩一出来刚及格，老师说我，我就说什么什么的，老师说要找自身的问题，而不能找借口……
回过头来我想了想觉得是这个道理，所以我就用了“莫找借口失败”做我的座右铭。我还知道了一个人生哲理，知识改变命运，学习成就未来，我们要认真、踏实、拼搏、进取的学习。今天，我们以学校为荣，明天，学校以我们为荣！
记得有一次上作文课。上课的音乐铃声响起，演讲比赛开始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳个不停。当老师宣布演讲比赛开始时，教室里顿时变得鸦雀无声，同学们你看我，我看你，都希望有个胆大的开个头。看来同学们和我一样紧张。
突然，“我先来！”一个响亮的声音从我身后传来，打破了教室的寂静。我转身一看，原来是刘志涵同学，只见他大大方方地走上讲台，开始演讲，显然，他是有备而来的，演讲得有声有色，博得了同学们热烈的掌声。我的心跳更快了，可是仍然鼓不起勇气，在犹豫之时，同学们接二连三地走上讲台，掌声不断地响起……
我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就错过了机会了，我怕什么？我看了看老师，又看了看同学，他们正用期待的眼神看着我，我不由得心头一热，“唰”地站了起来，走向讲台。
刚开始，我只顾埋头读着自己的演讲稿，读着读着我反倒轻松许多。我听见了自己响亮的声音，看见了同学们倾听的申请，见到了老师满意的笑容，我更加自信了。我突然觉得，走上讲台表现自己的感觉真棒！
演讲比赛结束了，我虽然没能得奖，但我都格外高兴，因为，我战胜了自己。
这天，我忐忑不安地坐在后台的椅子上，不厌其烦地、一遍又一遍地背诵演讲稿，生怕在演讲中出半点儿差错。看着竞选大队长、大队学习委、大队文艺委的同学轻松地走上舞台，听着他们流利的演讲，我更害怕了，他们都是五六年级的同学呀，我怎么能和他们比呢？时间飞快地流逝着。“下一个就是我了，下一个就是我了！”我的内心疯狂地朝我的大脑喊着。“下面有请竞选大队宣传委的同学上台演讲，请大家掌声欢迎！”这句话如同一个炸雷，对准我的头当头一炸，使我立刻从幻觉中惊醒。
于是，我跟着大部队走上了舞台，我恨不得让这一小段路程不停地延长，这样，我就可以永远走在路上了。轮到我演讲了，因为太紧张了，我连呼吸都有些急促。但看着同学们信任的目光，老师们充满期待的、会心的微笑，我久久不能平静的心渐渐平静了下来。我流利地完成了自己的演讲，同学们报以了热烈的掌声。此刻，我激动得几乎流下泪来。
回到了后台，我比原来更加激动，老师的微笑和同学的目光给了我勇气。我发现，勇气正慢慢地充满我的全身。通过这次演讲，我收获了勇气！
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