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高老师的说和做
人人都会说，立下承诺，但不一定都会去为此做出努力。作为一名优秀的班主任，无疑要说到做到。
她说过会一视同仁，做到公平，可我不信：好的人人喜欢，表扬更是不断；坏的人人厌烦，又能得到几句称赞？人人都说公平，可好的与坏的“待遇”终有差别，所谓“公平”也不尽然。真正的公平，是她。坐惯了前排的优等生，也会坐到最后一排；尽管是倒数第一名，受她表扬也不见得少。奖罚更不会因为好坏而有所增减。在她眼里，我们都是她的孩子。衡量的工具是师德，而非世俗的眼光，我信了它。
她很照顾我们的学习，她那双眼睛时不时的盯着我们，如果有人上课不听讲，她便要请去办公室。各科作业她也会不定时的抽查，以确保无人掉队。考试成绩她格外关注，但不是分数，而是弱点。她会单独告诉我们短处所在，而后是鼓励。她从不因考试成绩而批评我们。她做了这么多，记得也没说什么。
但她说的也并非全都“做”了。迟到是最该惩罚的，她告诉我们”迟到罚站三天”，偏有人在第二天违反了。自是站在了后边，她很不悦，下午他早早的站在了后面。她没表示什么，只是让他回到座位，告诫他不能再迟到了，否则后果自负。再有迟到的人呢，问明原因，也就放回在座位上不罚站了，其实很多惩罚诸如此类，她说了，但没有做到。
我认为，那些说了不做的学生，应该学习她，像她一样。说了就做，而非空谈。
我呢，自然信她，学她，以她为目标和方向前进——说了就要做。
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